Jogos Para Sala De Aula

SILVA & MORAIS II (2011) DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS NO APOIO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I. K. O. SILVA¹, M. J. O. MORAIS II¹ ¹ Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Caicó isayane_2010@hotmail.com - marcal.morais@ifrn.edu.br Artigo submetido em Outubro/2011 e aceito em dezembro/2011 RESUMO Desde a Antiguidade vem sendo pesquisadas formas variadas para tornar o processo ensinoaprendizagem mais…

espaços pessoais, sociais e de trabalho e tornar-se cidadãos realizados e produtivos. Pretendemos então, buscar as várias formas de utilizar-se das tecnologias dentro da sala de aula, formas eficazes, que contribuam para o crescimento e desenvolvimento dos alunos. Entender como as escolas têm trabalhado o assunto dentro das salas, de como tem lhe dado com esse novo método de ensino. As tecnologias nos ajudam a encontrar o que está consolidado e a organizar o que está confuso, caótico,…

professores, pode não ser tão fácil a mudança. Atualmente, nas salas de educação infantil , a matemática é deixada de lado, tendo a alfabetização como prioridade, e quando a matemática é trabalhada, ainda consiste no ensino de sequências numéricas, de algoritmos, de fórmulas, de nomenclaturas, enfim, acaba ficando muito parecida com aquilo que vivenciávamos quando éramos estudantes. Muitas vezes, o professor ao entrar na sala de aula se coloca diante da lousa e de lá dirige questões à…

A importância do jogo em sala de aula Brincar e jogar é muito fundamental para o desenvolvimento de uma criança. Pois, essa atividade é a principal quando não estão doentes, dormindo ou se alimentando. É divertido, envolvente, e informativo. É envolvente por colocar a criança em uma interação em atividades físicas e fantasias, pois é muito importante canalizar, orientar e organizar as energias delas, dando uma ocupação em forma de atividades. É informativo porque ela aprende sobre as…

Educativo Geoboard..................................................................13 Figura 2 - Software Educativo Geogebra..................................................................14 Figura 3 - Jogo da Calculadora Quebrada........................................................15 Figura 4 - Jogo dos Sinais..............................................................................16 SUMÁRIO 1.0…

eletrônico: Liliane Cristina Lira de Lima Tutor de sala: Elisângela Costa da Silva Manaus 2014 sumÁrio 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 3.1 ANÁLISE 3.2 ATIVIDADE DA DOCÊNCIA 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 5 MOSTRA DE ESTÁGIO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de docência no Ensino Infantil e Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a…

INTRODUÇÃO Os jogos lúdicos são de fundamental importância para o desenvolvimento do processo pedagógico na educação infantil. Através da brincadeira podemos desenvolver vários aspectos da criança com a interação, a socialização, o conhecimento e até mesmo a alfabetização. É por meio do brinquedo que a criança recria os espaços do mundo em que vimemos representando assim a sua visão de mundo construindo significados e demonstrando a sua visão do mundo social. Esse projeto tem como premissa

............................20 2.5 Aspectos gerais do brincar....................................................................22 2.6 A concepção do jogo e jogar.................................................................23 2.7 A concepção do lúdico..........................................................................24 2.8 O jogo como recurso pedagógico..........................................................24 2.9 Classificação das atividades recreativas.......................

Plano de aula 01 de 10 OBJETIVO GERAL:Conhecer e valorizar a cultura dos jogos populares a partir de diferentes abordagens pedagógicas. OBJETIVO ESPECÌFICO:Diferenciar diferentes formas de jogar o alerta,compartilhando e respeitando as esperiencias vividas pelos colegas. TEMA:Jogos populares SUB-TEMA:Jogos de rua TEMPO DE AULA:50 minutos ABORDAGEM PEDAGÒGICA:Cultural METODOLOGIA:Estilo tarefa,atividade em pequeno grupo RECURSOS MATERIAIS:Bola de qualquer material. …

RESUMO O jogo e a brincadeira são atividades mecânicas e significativas que estimulam partes do cérebro e favorecem sua plasticidade, ou seja, ampliam o potencial de áreas menos trabalhadas. Jogar, além de promover a interação e a imaginação, estimula o convívio social, a tolerância, o raciocínio lógico e o seguir de regras, habilidades importantes na formação do indivíduo. Não há como definir uma data para o surgimento do jogo. Porém, seu uso como recurso didático,