Aula

SILVA & MORAIS II (2011)

DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS NO APOIO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
I. K. O. SILVA¹, M. J. O. MORAIS II¹
¹ Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – Campus Caicó [e-mail] - [e-mail]
Artigo submetido em Outubro/2011 e aceito em dezembro/2011

RESUMO
Desde a Antiguidade vem sendo pesquisadas formas variadas para tornar o processo ensinoaprendizagem mais satisfatório tanto para os alunos quanto para os professores. Durante muitos anos o computador era um equipamento caro e de difícil acesso a pessoas mais carentes, mas após um projeto lançado por uma universidade dos Estados Unidos, o Brasil iniciou o projeto “Um Computador por Aluno” (UCA), que tem como objetivo facilitar o acesso à informação e à aprendizagem dos alunos de escolas públicas por meio de netbooks educacionais de baixo custo. Tendo em vista a possibilidade de utilização dos netbooks no apoio ao processo de ensino-aprendizagem dos alunos em

todas as disciplinas do ensino fundamental, este trabalho teve como objetivo o desenvolvimento de jogos educacionais que facilitassem de forma interativa a aprendizagem de diversos conceitos estudados em sala de aula. Os jogos desenvolvidos são totalmente adaptados aos netbooks do projeto UCA e foram testados em uma escola estadual contemplada com os computadores do projeto, a qual tiveram seus professores como colaboradores no planejamento didático dos jogos. Após a utilização dos jogos, foram realizados testes que constataram um aumento significativo no nível de conhecimento dos alunos.

PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem dos alunos, jogos educacionais, Projeto UCA.

DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GAMES IN SUPPORT OF THE TEACHING-LEARNING PROCESS
IN THE ELEMENTARY SCHOOL
ABSTRACT
Since ancient times has been studied many forms to make the teaching-learning process more satisfying for both the students and