Jogos Para A Estimulação Das Múltiplas Inteligências

as necessidades do aluno. Partilhe regularmente informações sobre a situação do aluno na escola e em casa. 2.3 - A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER, QUE AFIRMA: “NÓS SOMOS TODOS TÃO DIFERENTES, EM GRANDE PARTE, PORQUE POSSUÍMOS DIFERENTES COMBINAÇÕES DE INTELIGÊNCIAS”. 2.3.1- AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Gardner identificou as inteligências lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésica, interpessoal e intrapessoal. Postula que essas…

RESPEITO DO JOGO 11 8 O JOGO DE CONSTRUÇÃO 12 9 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS 13 10 A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS OUTRAS DISCIPLINAS DA ESCOLA 14 11 COMBINAÇÃO COM ATIVIDADES DE SALA 16 12 Exemplos de algumas atividades com função educativa: 17 12.1 JOGO DE PALAVRAS/ JOGO DO TELEFONE SEM FIO/ TRAVA-LÍNGUAS 17 12.2 JOGO DE CAÇA AO ERRO 17 12.3 FANTASIANDO COM A VERDADE 18 12.4 ADIVINHAR O TEMPO 18 13 ATIVIDADE LÚDICA: UMA FORMA DE ENSINO 19 14 COMO ESTIMULAR AS INTELIGÊNCIAS…

lúdica é um assunto que permeia o universo da educação infantil, o jogo, a brincadeira e o brinquedo são a essência da infância, e é consenso entre os pesquisadores que utilizá-los em sala de aula facilita a aprendizagem e o desenvolvimento, pois segundo Teles (1999) “ não existe adulto criativo sem criança que brinque” ( p. 14 ). Os jogos e brincadeiras mais freqüentes na educação infantil são: massinha de modelar, pintura, jogos de encaixe, antigas de roda, contação de histórias,…

trabalhar os Brinquedos e as Brincadeira na Educação Infantil na uso da Matemática, o educador deve escolher uma metodologia de trabalho que permita a exploração do potencial dos jogos/lúdico para esta faixa etária do desenvolvimento de todas as habilidades (raciocínio lógico e intuitivo). Para um trabalho sistemático com jogos é necessário que os mesmos sejam escolhidos e trabalhados com o intuito de fazer o aluno ultrapassar a fase da mera tentativa e erro, ou de jogar pela diversão…

capaz, nos levando a ter entendimento que superam os da nossa existência. E quando o som pára, voltamos para nossas cadeiras de rodas mentais. DEDICATÓRIA “Conceitos, Aprendizagem Significativa, Tenho aula às duas horas, Teoria das Inteligências Múltiplas ;Horário da Faculdade, Diversidade, Procedimentos, O dinheiro não vai chegar até o fim do mês, Inovação Pedagógica. Ainda não terminou a introdução da Monografia, Calendário, Relatório dos alunos, Hoje não posso faltar à…

Cardoso Faria A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E A APRENDIZAGEM. CURITIBA 2012 RESUMO O contato humano, social e emocional, é primordial para a construção do conhecimento. De acordo com estudos recentes, vem sendo comprovado que o individuo precisa compreender-se para compreender o mundo ao seu redor, e, além disso, fica claro que as relações afetivas contribuem sobre maneira com o sucesso da aprendizagem. Palavras-chave: Inteligência.…

tudo com os olhos da razão, já não é possível brincar. E se não se brinca, o que nos resta, então? (Leon Tolstoi) TEMA: O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVO: Esta pesquisa tem como objetivo principal entender e discutir importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. JUSTIFICATIVA: Desde o semestre passado, quando tivemos uma disciplina sobre o brincar na educação infantil no módulo: “Os saberes docentes e o processo educativo”, fiquei encantada pelo…

Ensino de matemática na alfabetização: um ato lúdico 1. Introdução Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. Assim, o conhecimento de matemática inicia-se desde a alfabetização, com continuidade nos primeiros anos do ensino fundamental. No…

necessidade que os educadores têm de conhecer as teorias e como trabalhar de forma lúdica e dinâmica conteúdos que formem seus educandos cidadãos ativos para a sociedade. O presente artigo traz os eixos temáticos na educação infantil, as múltiplas inteligências e jogos e músicas para ensinar matemática. PALAVRAS- CHAVES Educação infantil. Matemática. Educador INTRODUÇÃO Historicamente, a educação infantil passou por várias transformações e vem se transformando a cada dia. A…

CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ANTONIO SOUSA CHAVES EVILSON GARRÉ ROCHA BRINCADEIRAS E JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Itapecuru Mirim – MA 2012 ANTONIO SOUSA CHAVES EVILSON GARRÉ ROCHA BRINCADEIRAS E JOGOS E SUA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Educação Física Escolar da Faculdade…