Jogos Pa O Deficiente Intelectual

diferença é somente o tempo de aprendizado e os estímulos recebidos. O objetivo principal é realizar ações planejadas para a promoção de relacionamentos afetivos entre família, alunos, professor e escola, tendo como referência leis que garantem aos deficientes a inclusão, as adaptações curriculares e principalmente, a igualdade por todos. Palavras-chaves: Inclusão, educação e interação. 1. INTRODUÇÃO 1. O que é Inclusão? Entendemos por Inclusão o ato ou efeito de incluir. O conceito de…

ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO CAPANEMA - PA 2013 DANIELA COSTA GOMES DA SILVA O AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Pan Americana - FPA como Pré-Requisito para a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia sob a orientação do Professor Mestrando Renato Mendes. CAPANEMA - PA 2013 DANIELA COSTA GOMES DA SILVA O AEE -…

Plano de Intenção de Pesquisa Natal/RN 1998 1- INTRODUÇÃO Desde o momento da concepção humana, espermatozóides brincam numa disputa incessante ao encontro do óvulo. Após a fecundação começa o jogo das transformações sucessivas. O primeiro brinquedo utilizado pela criança é seu próprio corpo, que começa a ser explorado no período gestacional com movimentos sutis de mãos e pernas, dá cambalhotas, chupa o dedo... Nos primeiros meses de vida suas

Infantil” 1. INTRODUÇÃO A articulação entre as disciplinas apresentadas pelos professores na UTA – Infancia e Ludicidade e aplicabilidade das atividades pedagógicas embasadas na concepção teórica foi o tema do estudo para a presente PA. A educação infantil como base para o entendimento da teoria do egocentrismo de Piaget (1896 – 1980) ‘e o ponto de partida para as investigações. Esse período antecede a fase da cooperação nas crianças entre 00 e 02 anos que,…

Campus XIII Licenciatura Plena em Educação Física Flaviano de Jesus Melo Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Tucuruí – Pa 2012 Flaviano de Jesus Mello Silva Pinto Verena Fonteles de Freitas Jogos Educativos como ferramenta para o desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down Projeto apresentado à…

INSTITUCIONAL E CLÍNICA CENTRO DE FORMAÇÃO ASSESSORIA E PESQUISA SANTA MARIA MADALENA – CENFAP ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Santana do Ipanema – AL 2012 ADEILDA DE SOUSA SANTOS A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA SALA DE AULA COMUM A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DO AEE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo – Núcleo de…

utilizando a libras e comparações, ilustrações nas aulas praticas. Pois os materiais diversificados (jornais, revistas, propagandas, computador, vídeos e outros) auxiliam o professor em suas aulas. Muitos jogos criativos nos computadores fazem os alunos refletirem e raciocinar. Por exemplo: quebra – cabeça, jogos de memórias, figura de imagens. O melhor posicionamento em sala de aula é a carteira da frente ou no meio, preferencialmente nas primeiras fileiras. Onde o aluno possa ver o…

motor, emocional, cognitivo e social e promover a ampliação de suas experiências e conhecimentos, estimulando seu interesse pelo processo de transformação da natureza e pela convivência em sociedade. A Educação Infantil enfatiza as interações intelectuais com o meio, as quais permitem a edificação / construção evolutiva das estruturas lógicas do pensamento, como apregoam Piaget, Wallon, Vigostsky e outros. A prática pedagógica incentiva atividades lúdicas que estimulam a criança à…

e afogos excessivos provocam os vícios. Organização didático-pedagógica (organização metodológica, dos espaços educativos e utilização de materiais didáticos)= Propôs a criança, primeiro o brinquedo e esporte, na agricultura o aprender a usar a pá e os instrumentos de outros ofícios, alem dessas a linguagem o canto, a aritmética e a geometria, seriam atividades relacionadas com a vida, o princípio fundamental da boa educação é fomentar na criança o prazer de amar as ciências e seus métodos. E

SCHMIDT A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A CANOAGEM PIRACICABA, SP 2009 2 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA ÁLAN ANNIBAL SCHMIDT A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A CANOAGEM Dissertação apresentada à banca examinadora do curso de mestrado em Educação Física, como exigência parcial, para obtenção do titulo de Mestre em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Eline Tereza Rozante Porto. PIRACICABA 2009 3 SCHMIDT, Álan Annibal A deficiência intelectual e a…