Jogos Na Educação Infantil Dominó De Formas Geométricas

resolver problemas, entre outras coisas. Dessa forma as crianças poderão tomar suas decisões por si próprias e não apenas reproduzir instruções. O trabalho Matemático pode contribuir para a formação de pessoas autônomas, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas. Nessa perspectiva, a educação infantil tem como trabalho de ajudarem as crianças a se organizar melhor com as suas idéias. O trabalho com noções matemáticas na educação infantil atende, às necessidades das…

Instituição: Escola Infantil Descobrindo a Vida Diretor: Lucia Helena dos Santos Bazaga. Modalidade de ensino: Educação Infantil Público alvo: PreII Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir e cuidar e o educação infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar,

Práticas Pedagógicas da Metodologia do Ensino da Matemática, desenvolvidas em Educação Infantil e Ensino Fundamental I. ANÁPOLIS 2010 “Não há ramo da matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real.” Lobachevsky Primeira parte do “Manual” – Educação Infantil Formação Pessoal e Social Brincar é uma das atividades…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp PROJETO MULTIDISCIPLINAR II 3º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Édina Domingues Piracicaba /SP 2013 INTRODUÇÃO Esta atividade acadêmica tem por como objetivo a apresentação das principais contribuições de Froebel, para a Educação Infantil bem como a importância da brinquedoteca no desenvolvimento intelectual da criança, como um estimular mais livre e sem muitas cobranças pode ajudar as crianças a se…

não porque a mesma realmente é difícil, mas sim porque a educação em nosso pais não estimula esse raciocínio desde a educação infantil, logo quando a criança é inserida no primeiro ano da segunda etapa da educação infantil, tenta de maneira imposta, quase que obrigatória a fazer com que a criança aprenda, decore, e faça. No entanto qualquer educador que busque em seu profissional estar sempre se qualificando, dentro do conceito de educação continuada, entende que a matemática deve ser…

1 INTRODUÇÃO Desde os tempos remotos, o jogo teve papel importante na cultura dos povos, estando relacionados ao caráter físico, às artes e à lógica, elementos indispensáveis para a formação social humana. Segundo Platão (sec. III), os primeiros anos da criança deveriam ser ocupados com jogos educativos. Para os maias, os jogos e brincadeiras serviam de instrumento educacional usado pelos anciãos aos mais novos para ensinar-lhes valores

Neste artigo científico, abordaremos o lúdico como recurso didático no 3º ano do 1º ciclo, pois o lúdico é um forte recurso didático para levar os alunos ao interessaram pelos componentes curriculares a serem estudados, que na maioria das vezes a forma monótona que é ensinado leva os alunos ao desinteresse e conseqüentemente ao baixo rendimento no ensino-aprendizagem. Portanto através do lúdico é possível diminuir o desinteresse pelos componentes curriculares lecionados e assim poderemos…

Neste artigo científico, abordaremos o lúdico como recurso didático no 3º ano do 1º ciclo, pois o lúdico é um forte recurso didático para levar os alunos ao interessaram pelos componentes curriculares a serem estudados, que na maioria das vezes a forma monótona que é ensinado leva os alunos ao desinteresse e conseqüentemente ao baixo rendimento no ensino-aprendizagem. Portanto através do lúdico é possível diminuir o desinteresse pelos componentes curriculares lecionados e assim poderemos…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL INSTITUTO DE INTEGRAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOMOTRICIDADE “Brinquedoteca - Brincar ” Trabalho apresentado pelas alunas: CLÁUDIA DA SILVA ; DULCE DOS ANJOS ; a disciplina de Formação, Ação, Atuação, Clientela e Mercado de Trabalho do Psicomotricista, profª Daniela Portes no curso de Pós Graduação em Psicomotricidade. Santos – SP 2011

refere à matemática na educação infantil, só enriquece nossos conhecimentos e isto ficou claro, a partir do momento em que realizamos uma pesquisa com vários professores na educação infantil, com assunto relacionado a jogos e brincadeiras usados em sala de aula com a Educação Infantil para a disciplina de matemática. Com o objetivo de compreender o trabalho, e como está sendo a utilização de jogos, brinquedos e brincadeiras para a aprendizagem de Matemática na Educação Infantil. Neste…