Jogos Na Cultura Romana

grandes grupos: a nobreza (compunham o conselho de anciãos) e o restante da população. Estes por sua vez originaram os patrícios (nobreza de sangue) e os plebeus. As mulheres tinham um papel relevante na sociedade romana. Essas podiam assistir a espetáculos, às representações e aos jogos e não viviam isoladas no gineceu como na Grécia. p. 50 - Pobreza e escravidão Os patrícios, também conhecidos por gentes, mantinham em suas mãos a propriedade da terra, o monopólio dos cargos…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. A arte é de suma importância no universo escolar pois a criança compreende o mundo por meio da relação com os sons, com a escrita, com…

Arte Romana Entre as civilizações do mundo antigo, a dos romanos é, sem dúvida, aquela a que mais temos acesso, uma vez que eles nos deixaram um vasto legado literário, que nos permite traçar sua história com uma riqueza de detalhes que nunca nos cansamos de admirar. Paradoxalmente, no entanto, poucas questões são mais difíceis de responder do que a que fazemos a seguir: "O que é a arte romana?" O gênio romano, tão facilmente identificável em qualquer outra esfera de atividade humana, torna-se

A infância e as brincadeiras nas diferentes culturas Profa. Dra. Maria Ângela Barbato Carneiro PUC/SP O objetivo deste trabalho é refletir e alertar para o fato de como a brincadeira faz parte da cultura da infância e deve ser preservada, de modo que possamos garantir à criança o direito de ser criança. Hoje, as questões referentes à infância têm sido objeto de notícias e debates porém, entre nós, parece ainda não estar claro o significado do termo. Enquanto a palavra criança, de origem latina

ESPORTES E JOGOS TRADICIONAIS BRASIL Esporte tradicional: Futebol Jogo tradicional: Pega-pega É a brincadeira mais popular entre os alunos do ensino fundamental I, durante o intervalo, fazendo assim parte da cultura infantil. Seu nome varia de acordo com cada região, os nomes mais populares são “pega-pega”, “pira-pega”, e “o pegador”. É um jogo com características tradicionais, onde se escolhe um “pegador”, que terá como objetivo pegar outras crianças. O espaço pode ser ou…

A cultura romana recebeu influências das culturas dos diversos territórios que conquistou principalmente grega e etrusca. Dotados de notável senso prático, souberam reelaborar essas influências, nas quais introduziram inovações que levaram à formação de uma cultura original. Com isso, acabaram por legar às gerações futuras várias contribuições nas mais diversas áreas. Vejamos alguns legados deixados pelos romanos que temos conhecimento e tem importância até os dias atuais. Um dos…

Antiguidade Clássica Ao conjunto dos valores culturais, econômicos, sociais e políticos da sociedade grega e romana denomina-se “civilização clássica” que se caracterizou por sua base comercial e escravocrata. A posição geográfica favoreceu tanto os gregos como os romanos, devido à existência de baías profundas em seus territórios e ideias para a concorrência de bons portos.

adorar embates mortais entre gladiadores, Nero executou inúmeras pessoas, inclusive a própria mãe. Apogeu do Império O Império Romano, juntamente com a cultura helênica, definiu o modelo da Civilização Ocidental. O núcleo "O apogeu do Império" explora o passado dos romanos em termos religiosos e culturais. Discute elementos da cultura romana como as lutas de gladiadores e a ideologia por trás das atividades como "pão e circo" e o "império multi-cultural". 370 peças originais Estátuas…

Mediterrâneo por volta de 2000 a.C, formada pela migração de povos Nômades de origem indo-europeia, com os Aqueus, os Jônios, os eólios e os dórios. As cidades- estados (polis). Conhecendo assim a melhor sociedade grega e que influencia ela nos traz da cultura e educação nos dias de hoje. Na educação grega há uma longa vida comunitária, onde é formada a consciência do cidadão no lar, desenvolvendo a vida feminina no domínio da mãe e a lei masculina. Onde a criança vive sua infância só…

dependentes, bárbaros, não civilizados.” (página 26). Através disto, a autora nos apresenta que a prática imperialista visa uma dinâmica de dependência, sobrevivente na cultura geral. Afirmando que na cultura imperial romana aspirava-se à soberania, à influência e ao predomínio. Romanização, então, deve ser entendida como a cultura do imperialismo, não aceitando a homogeneidade do que era “romano” e do que era “nativo”. Porém, os indivíduos romanizados tinham alternativas de como…