Jogos Infantis 1560 De Pieter Brueghel

SILVA RA 437018 MAGNÓLIA MAURÍCIA DA SILVA RA 406353 ATAIZES NASCIMENTO RA 437398 ALINE DA SILVA SANTOS RA 436792 EDUCAÇÃO LÚDICA Profa. Ma Adriana Rodrigues da Silva SENHOR DO BONFIM, NOVEMBRO DE 2014 A atividade lúdica desenvolvida por meio do jogo, das representações simbólicas, do brinquedo e da brincadeira é imprescindível para que as crianças compreendam melhor o mundo em que vivem e as relações sociais que estabelecem. Brincando, elas aprendem a conhecer os outros e a se…

se pode permear suas vivências internas com a realidade externa. É um facilitador para a interação com o meio, embora seja muito pouco explorado. O brincar é uma atividade culturalmente definida e representa uma necessidade para o desenvolvimento infantil. Historicamente, o homem sempre brincou, por meio dos diversos povos e culturas e no decorrer da história, mas ao longo do tempo, as formas de brincar, os espaços e os tempos de brincar, os objetos foram se transformando. As…

Educação Lúdica Etapa 1, 2, e 3 todos os passos No quadro “Jogos Infantis”, o flamengo Pieter Brueghel (1525-1569) mostra cerca de 250 personagens participando de 84 brincadeiras, em 1560. Grande parte delas é conhecida ainda hoje. Mostrando uma forma diferente e divertida de desenvolver o raciocino e agilidades as crianças. 1. Maria-cadeira: Em que duas crianças trançam os braços para formar uma cadeira humana, usada para lançar um dos companheiros, após o canto de um…

partir do conhecimento extraído de pesquisas sobre o lúdico na educação infantil, avaliando os conceitos de inclusão das novas tecnologias no mundo contemporâneo. Através de relatos de especialistas verificamos que é quase impossível afastar as crianças do mundo tecnológico. Com isso torna-se indispensável o papel dos pais em parceria com a escola, para inserir o lúdico que é um dos elementos base para o desenvolvimento infantil, trazendo benefícios a vida estrutural dos alunos, sem…

Pratica supervisionada) o grupo realizou encontro semanais na própria faculdade e se comunicou través de mensagens via emails. Para a melhor compreensão do leitor este trabalho foi dividido em quatro etpas. 1º Etapa Observar a pintura “Jogos infantis” (1560) de Pieter Brueghel 2º Etapa Discutir as afirmações a seguir: a) No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa além daquilo que aparentam ser. Ao brincar, as crianças recuam e…

(Equipe) 1 Observar a pintura “Jogos infantis” (1560) de Pieter Brueghel: Disponível em URL: < http://www1.folha.uol.com.br/fol/brasil500/brinca8.htm>. Acesso em: 06 jul. 2013. URL: . Acesso em: 06 jul.2013. 2 Identificar, na obra, alguns jogos e brincadeiras presentes. Enumerar e nomear ao menos cinco brincadeiras observadas no quadro que sejam conhecidas pela equipe. Passo 2 (Equipe) Analisar as imagens presentes na pintura “Jogos infantis” (1560) de Pieter Brueghel e a…

Atividades lúdicas/dinâmicas Introdução: Os jogos são importantes instrumentos de desenvolvimento de crianças e jovens. Longe de servirem apenas como fonte de diversão, o que já seria importante, eles propiciam situações que podem ser exploradas de diversas maneiras educativas. Então, o jogo para a criança constitui um fim, ela participa com o objetivo de obter prazer. Para os adultos que desejam usar o jogo com objetivos educacionais, este é visto como um meio, um…

necessários e avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-sepesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua…

Ströher3 Cássia Simone Kremer4 RESUMO: O enfoque dessa análise está concentrado em alguns aspectos relacionados à forma como a infância medieval é apresentada na historiografia atual e a representação de crianças em algumas obras do pintor flamengo Pieter Bruegel, o Velho. O estudo da História da infância, apesar de recente, envolve discursos de muitas áreas de conhecimento e discussões acirradas. O processo histórico que envolve este conceito inclui questões que vão além dos…

.................................................................................................3 2 VISITA À ESCOLA...................................................................................................4 2.1 Figura1: Jogos Infantis–Pieter Bruegel Kunsthistorisches Museum Viena. 3 PERGUNTAS E RESPOSTAS.................................................................................7 4 VISÃO SOBRE PEDAGOGIA SEGUNDO LARROSA.........................................