Jogos E Brincadeiras Em Hospitais

sensibilidade. Palavras-chave: desenvolvimento, integração social e ludicidade. 1 INTRODUÇÃO O brincar é uma atividade essencial para a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Brincar é coisa séria, porque na brincadeira há sinceridade, engajamento e doação. É brincando que se desenvolve o reequilíbrio e a reciclagem das emoções vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a…

sofreu transformações no processo histórico desde o seu reconhecimento como elemento importante para a formação do ser humano. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica imaginativa e diversa do significado da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento,…

reproduzem por meio das brincadeiras a sua vida fora da creche. O trabalho lúdico na brinquedoteca faz com que a criança também desenvolva valores como a amizade, cooperação, criatividade e respeito. Com a brinquedoteca na educação infantil, ou seja, as creches podem dar a elas o direito de brincar. Podemos dizer “Brincar de Aprender”, a forma mais lúdica e significativa, tornando a aprendizagem mais enriquecedora. O ambiente deve estar harmônico, contendo brinquedos, jogos, fantasias,…

estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. Através dos jogos, das brincadeiras e brinquedos a criança satisfaz suas necessidades e aprende a se comunicar, libera suas emoções (desejos e sentimentos), desenvolve sua criatividade, adquire conhecimentos, desenvolve sua autoestima e se socializa. A…

Desenvolvimento: Por muitos anos, acreditou-se que brincar era um passatempo sem nenhum objetivo. Ao longo dos anos, vários estudiosos e pesquisadores comprovaram a importância do brincar no desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. A primeira idéia de brinquedoteca surgiu em 1934 em Los…

DE BRINCAR, favorecendo seu desenvolvimento bio-psico-social, por meio de um acervo de brinquedos e brincadeiras de diversos tipos. ¨ - PÚBLICO ALVO – Adultos e crianças de diversas idades. - TIPO DE AÇÕES: • Realizar oficinas que desenvolvam atividades de artes plásticas, teatro, música, jogos, linguagem (conversas, histórias, parlendas, adivinhações, poesias). • Resgatar brincadeiras tradicionais enquanto patrimônio imaterial da humanidade. • Oferecer educação moral e…

psicopedagógico Grupo A: A atividade do dia foi a brincadeira “elefante colorido”, onde as crianças devem conforme a ordem de quem comanda, procurar as cores pedidas: - Elefante colorido! (diz o líder) - Que cor? (responde a turminha) - Azul! (é a resposta da cor a ser procurada.) Daí cabe a todos os alunos participantes procurar a cor e se aproximar de tal. Sendo que já estudado as cores primarias em sala e a brincadeira é só um propósito para relembrar e avaliar…

de seu tempo na escola ou na soma do tempo da escola com o do deslocamento de casa para a escola e da escola para casa. De acordo com Maria Angela Barbato Caneiro, responsável pela Associação Brasileira de Brinquedotecas, hoje cada vez mais as brincadeiras voltam-se para o individualismo e a competitividade. Enquadram-se neste grupo de brinquedos, os eletrônicos. Com isso, o brinquedo industrializado e a televisão passaram a disputar a atenção das crianças. Atualmente, grande parte das…

vidas e nos proporcionar tantas experiências. Nossos sinceros agradecimentos a Denise Bach, psicóloga responsável pela brinquedoteca do InCor, Instituto do Coração do Hospital da Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, pela oportunidade de visitar a brinquedoteca do ambulatório e da ala pediátrica do hospital, possibilitando assim a visita de campo para esclarecimentos e aprofundamentos nos nossos estudos.

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da brinquedoteca na prática pedagógica segundo a visão de estudiosos como Vygotsky e Froebel e outros da atualidade, os quais veem nos jogos possibilidades de recreação com aprendizado Portanto, as atividades lúdicas contribuem e dá oportunidade para a criança expressar, criar e trocar informações ocorrendo o processo de cooperação, pois a falta de liberdade e a repressão…