projeto de ensino c tema jogos e brincadeiras na ed infantil

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes objetivos: as crianças desenvolvolveram uma imagem positiva de si mesma ampliando assim sua autoconfiança e auto-estima, reconheceram suas limitações e possibilidades procurando superá-las, foram capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentaram conflitos respeitando e compartilhando suas vivências com outras crianças e adultos. Todos esses objetivos alcançados através de rodas de leituras onde tais atividades foram realizadas como uma atividade planejada e permanente…

BRINCAR NA ESCOLA Angela Cristina Munhoz Maluf "O lúdico é o parceiro do professor" Brincar hoje nas escolas, está ausente de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo do trabalho infantil. Minha aproximação com a realidade do Brincar nas escolas, levou-me a perceber a inexistência de espaço para o desenvolvimento cultural dos alunos. Esse resultado, apesar de apontar na direção das ações do professor, não deve atribuir-lhe culpabilidade. Ao contrário, trata-se de…

sobre o lugar dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, se faz muito importante e podemos constatar que são vários os autores que também concordam com esta afirmação, pois o “brincar” e o “jogar” tornam-se processos fundamentais para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança enquanto um ser social. Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que é por meio deles que a criança constrói seu mundo, sua personalidade e a…

TEMA • Jogos Brinquedos e Brincadeiras. DELIMITAÇÃO • Uso de jogos brinquedos e brincadeiras para o aprendizado na Educação Infantil. PROBLEMAS • Como o professor pode propiciar o brincar significativo e de forma pedagógica. CONTEXTUALIZAÇÃO Nós escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira…

INTRODUÇÃO Nos dias atuais, muito tem se discutido sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança,…

MONICA RASCH A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Instituto aplicado de Educação Superior como requisito para obtenção de nota em Metodologia de Pesquisa. Orientadora: Christiany Karla Bullerjhann Valin ITARANA JULHO/2013 SUMÁRIO 1.…

RESUMO Desde a antiguidade, os jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança e, até os dias atuais, continuam sendo elementos importantes no processo educativo, demonstrando que o trabalho com o lúdico, não tira a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados às crianças, pois as brincadeiras são indispensáveis na vida do ser humano. Este trabalho tem como objetivo principal identificar a utilização da ludicidade na educação infantil e resgatar a sua…

O Lúdico e a Educação Infantil LOPES, Elizabete Costa1 RU: 557639 Andrade, Rosimeire Machado2 RESUMO O presente trabalho acadêmico teve o objetivo pesquisar a importância das atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento, afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa…

seus semelhantes e também pelo domínio sobre o meio em que vive. Nascemos para aprender, para descobrir e para nos apropriarmos do saber. A pesquisa tem como objetivo ressaltar a importância do lúdico no desenvolvimento infantil e perceber como as crianças através das atividades lúdicas desenvolvidas podem desenvolver importantes capacidades tais com: socialização, memorização, imaginação, criatividade e o amadurecimento. A brincadeira é de fundamental importância para o…

Curso: Educação Infantil JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DO LÚDICO ELAINE MOSSINI GUIOTTI RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar o quanto se faz necessário trabalhar na educação infantil com jogos e brincadeiras, focalizando, interagindo os alunos com atividades lúdicas prazerosas,desenvolvendo habilidades corporais, criatividades de da maneira mais espontânea que existe que é brincando. Através do jogo a criança…