Manual de brincadeiras

Faculdade Anhanguera de Jacareí Talissa Souza JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Reinvenção da realidade por meio da fantasia Jacareí Faculdade Anhanguera de Jacareí JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Reinvenção da realidade por meio da fantasia Trabalho realizado, como parte integrante da avaliação na disciplina Projeto Multidisciplinar II, no curso de Pedagogia na Faculdade Anhanguera de Jacareí sob a orientação da Professora/tutora Sandra Ossada. Jacareí – 18 de novembro – 2011 Aula Tema 7: Atividades práticas – portfólio de jogos e brincadeiras ATIVIDADE COLABORATIVA - Manual de brincadeiras: ÍNDICE: Introdução 1. Atividades que favorecem o aspecto cognitivo 2.1 Jogo da Memória 2.2 Mímica 2.3 Dentro e Fora 2.4 Dominó 2.5 Jogo do Semáforo 2. Atividades que favorecem o aspecto motor 3.6 Amarelinha 3.7 Morto/Vivo 3.8 Estátua 3.9 Pular corda 3.10 Carrinho de Mão 3. Atividades que favorecem o aspecto afetivo 4.11 Cabra cega 4.12 Contação de histórias 4.13 Dinâmica do bambolê 4.14 Cantigas de Roda 4.15 Faz de conta 4. Atividades que favorecem o aspecto social 5.16 Jogo do Gato e Rato 5.17 Telefone sem fio 5.18 Esconde-esconde 5.19 Coelhinho sai da toca 5.20 Jogo do carro Bibliografia e/ou fontes…

Prof. Márcia Mendes dos Santos Correia Matos Faculdade Estácio de Sergipe SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.......................................................................................................6 2FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................... 82.1 Função Social da Escola.................................................................................. 82.1.1 Educação…

Atividade Colaborativa Aula Tema 7: Os Resultados da Pesquisa Jogo da Memória: Essa brincadeira também favorece o social e o afetivo Faixa etária: a partir de 5 anos Melhor espaço para ser oferecido: Não há regras quanto as melhor espaço a ser oferecido para a realização dessa atividade, é importante apenas que se preserve a possibilidade de concentração da criança. Material necessário: Pares de figuras de animais, flores, frutas, objetos, carimbos, imagens diversas, etc.…

Abordar sobre Jogos e Brincadeiras - Exemplificar as brincadeiras populares - Fazer com que os participantes diferencie sobre o que é Jogos e Brincadeiras Orientadores do SCFV 13.08.2014 ... 9464 Palavras38 Páginas literarura Tocantins – UNITINS Pró- Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social PROJETO DE INTERVENÇÃO Aluna: Marinalva Gomes Barros Turma: 2007 Aparecida do Rio Negro – To 1 - Apresentação O estágio…

|Identificar-se como membro do grupo, respeitando regras básicas. | |Participando de brincadeiras ritmadas e de socialização. |Desenvolver a coordenação motora através do estimulo visual e auditivo. | |Adaptando a criança ao ambiente escolar, acolhendo-a com atenção e carinho. |Conhecer e identificar seus segmentos e…

Livro de Jogos. Salvador 2015 Trabalho acadêmico sobre elaboração de jogos. Curso: Educação Fisica – 1° semestre. Trabalho referente à disciplina Jogos, brinquedos e brincadeiras da Faculdade UNIME SALVADOR, orientado pelo professor Madson Nery, realizado pelos alunos: Caroline Silva, Mayara Souza, Ildson Nunes, Robson Santos. Salvador…

uma coletânea de atividades Recreativas contendo os seguintes itens: NOME DA ATIVIDADE; OBJETIVOS (Motores, intelectuais, sociais e afetivos); FAIXA ETÁRIA; DESENVOLVIMENTO). Selecionar atividades com os seguintes Temas: * 2 Jogos/brincadeiras Cooperativos; * 2 Atividades para sala de aula; * 2 Jogos Pré Desportivos; * 2 Brincadeiras para a Educação Infantil (3 a 5 anos); * 2 Atividades Rítmicas/Com música/ Brinquedos Cantados Serão selecionadas duas atividades para aplicação na…

O MESTRE MANDOU Faixa etária Acima de 4 anos Local Condomínio, Praia, Quintal, Salão de Festas, Quadra de esportes, Calçada Estimular Concentração, Imaginação, Coordenação motora, Agilidade, Atenção, Linguagem corporal Participantes 3+ Como brincar Um dos participantes é encarregado de ser o mestre e ficará a frente dos outros jogadores. Ele dará as ordens e todos os seguidores deverão cumpri-las desde que sejam precedidas das palavras de ordem: “O mestre mandou” ou “Macaco…

BOLA ROLADA JOGO DE DADO DE CORES JOGO DA VELHA Brincadeiras jogos OBJETIVOS: Recitar os números ao pular, registrar os pontos, ler os números comparar as quantidades entre os jogadores, somar os resultados, aprender a contar de cinco em cinco e de dez em dez. ÁREAS DE CONHECIMENTO: Matemática, educação física, coordenação motora, flexibilidade. FAIXA ETÁRIA: A partir de sete anos OBJETIVOS: Despertar desde cedo o interesse dos…

Cobra-cega Objetivo: Estimular o desenvolvimento da percepção tátil. Faixa etária: De 05 aos 10 anos. Disciplina: Português, artes, ciências e matemática. Conteúdos a serem trabalhados: Comunicação (linguagem não verbal), substantivo próprio, pronomes pessoais, sentidos, sequencia e ordem. Procedimentos: Todas as crianças deverão sentar-se na roda, uma delas será escolhida para ser a cobra-cega. Esta terá os olhos vendados, ficando no centro da roda e ao comando do…