Jogos Didaticos Geografia

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE GEOGRAFIA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DO POVO BRASILEIRO PCC DA DISCIPLINA DE FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DO POVO BRASILEIRO Eliane de Farias Neves José Ricardo Rocha Rosangela Santos Sueli Fátima Wanderson Camilo Barra do Garças, Outubro de 2012. UNIVESIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DO ARAGUAIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE GEOGRAFIA FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DO POVO…

na literatura de língua inglesa. O penúltimo período da minha graduação após o estágio do Ensino Fundamental ( 6º ao 9º ano) encerará com o estudo da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica onde será enfatizado como determinante “ O Livro Didático e sua Importância no contexto educacional” . Tal tema será de extrema importância o mesmo fornecerá os subsídios iniciais necessários para o direcionamento teórico-crítico do estágio no Ensino Médio; trazendo a reflexão sobre os efeitos…

atualizar a cartografia existente, desenvolver mapas, monitorar desastres ambientais e desmatamentos, realizar estudos sobre correntes oceânicas, preservação, impactos, agricultura, entre outros. O sensoriamento remoto também pode ser usado como material didático em sala de aula trabalhando sobre determinados assuntos do espaço geográficos do aluno: aspectos físicos, humanos, econômicos, distribuição do espaço, uso do solo, inundações, preservação e caracterização dessas áreas…

DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia. Orientadora: Profª Drª Helena Copetti Callai Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA…

 10 salas de aula, com jogos de carteiras para os alunos, 12 armários, 2 arquivos, 5 prateleiras e 11 mesas de professor.  Uma sala que é utilizada para os atendimentos feitos pela psicóloga, e professor coordenador.  Uma sala de leitura com 1 armário de parede, 2 armários, 4 prateleiras de parede, 3 prateleiras de centro, 2 mesas grandes, 20 cadeiras. O acervo de livros é bom e variado, com livros de literatura infantil, infanto-juvenil, paradidáticos, didáticos.  Sala de…

natureza; •Conhecer, estudar e criar estratégias que possam amenizar e evitar efeitos nocivos ajudando na preservação do meio ambiente; •Despertar curiosidades e levar o aluno a formular perguntas e suposições sobre o assunto em estudo; História e Geografia •Perceber a importância do ambiente familiar e escolar estabelecendo relações entre eles; •Refletir sobre o papel da escola na vida da criança levando em consideração sua vivencia/realidade; •Compreender os direitos e…

ensino – aprendizagem 13 3.5 Documentos oficiais no ensino de História 14 3.6 Jogos e brincadeiras infantis para se trabalhar em conteúdo de História 14 4. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE E APRENDIZAGEM 16 4.1 Planejamento utilizado com a Metodologia Triangular 16 5. METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 5.1 O que é Geografia? O que ela estuda? 19 5.2 A importância política da disciplina de escolar de geografia 19 5.3 A importância da leitura do espaço geográfico 20 5.4…

O USO DAS GEOTECNOLOGIAS NA DISCIPLINA GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JÚLIA PASSARINHO NAS SÉRIES DE 1º, 2º E 3º ANO. Em um período em que os fluxos de informações, de pessoas e de mercadorias são caracterizados por sua rapidez, ainda nos deparamos com situações e métodos que parecem apresentar resistência a esse novo meio técnico-informacional. O artigo apresentará o sensoriamento remoto como método pedagógico utilizado em sala de aula, pois, “o educador poderá integrar…

dos tempos, nos diferentes lugares em que tem vivido; GEOGRAFIA: Estuda as relações do homem com o espaço em que está situado. Geografia Física; Geografia Humana; Proposta de Ensino de História e Geografia Como se caracteriza o ensino da história nas escolas: Heróis desvinculados do seu contexto; Apego à ordem cronológica dos acontecimentos; “A História se desenvolvendo num sentido único” Como se caracteriza o ensino da geografia nas escolas: Extensas listas de acidentes…

......................................................................................04 2. MATERIAIS DIDÁTICOS: TEÓRIA E PRÁTICA..........................................05 2.1 DEFINIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO, E A IMPORTÂNCIA DE SUA UTILIZAÇÃO...................................................................................................05 2.2 CLASSIFICAÇÕES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS E SUA IMPORTÂNCIA......................................................................................