Lutas ( Jogos de Oposição )

1- Conteúdo a ser trabalhado Lutas ( Jogos de Oposição ) 2- Objetivos Seus objetivos são vencer o adversário, impor-se fisicamente ao outro, respeito às regras e acima de tudo assegurar a segurança do colega durante as atividades. 3- Metodologia Quero Ficar Material necessário: Placas de Tatame, arco (bambolê), corda, giz, elástico. Execução: Utilizando-se de uma pequena área determinada, o objetivo de um dos praticantes é permanecer dentro da área demarcada, enquanto o outro procura fazê-lo deixar a área. Variação: Em pé, sentado, de joelhos, deitado. Quero Sair Material necessário: Placas de Tatame, arco (bambolê), corda, giz, elástico. Execução: Utilizando-se de uma pequena área determinada, o objetivo de um dos praticantes é sair da área demarcada, enquanto o outro procura impedi-lo. Pé com Pé Material necessário: Placas de tatames Execução: Alunos sentados no chão com os pés unidos. Objetivo: Fazer com que seu colega toque com as costas ou c Mini Sumô Material necessário: Placas de Tatame, arco (bambolê), corda, giz, elástico. Execução: Dentro de área determinada, posição agachada (canguru), deve-se tentar desequilibrar o adversário ou movê-lo para fora da área. A Bola é Minha Material necessário: Bolas Execução: Utilizando-se de uma bola de basquete ou similar, os dois competidores assumem posição com as duas mãos segurando a bola. Ao sinal, procura-se retirar a bola do…

JOGOS DE OPOSIÇÃO APLICADOS À ESGRIMA Suellen Senna Graduada em Educação Física da Universidade Federal do Paraná Resumo: Na prática da Educação Física na escola, há ainda notável dificuldade dos professores em se desvincularem do uso dos quatro esportes mais populares em suas aulas e em todas as turmas. A busca por novas práticas que sejam exploradas pelos alunos de forma a serem conteúdos significativos para o seu aprendizado e prazerosos pela metodologia empregada, deve ser…

LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR admin 1 de março de 2012 0 Excelente artigo que fala como as lutas( modalidades de combate) podem e devem ser inseridas no contexto escolar: Fazendo parte da cultura corporal, as lutas representam hoje um meio eficaz de educação e um conjunto de conteúdos altamente valiosos a ser trabalhada na Educação Física, tanto Escolar como Treinamento Desportivo. O objetivo educacional deve ser coerente com a realidade do aluno, onde este é levado a vivenciar…

PLANALTO GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS DE OPOSIÇÃO PATRÍCIA CARVALHO BRASÍLIA 2014 PATRÍCIA CARVALHO – RA 02410008125 JOGOS DE OPOSIÇÃO Trabalho sobre a utilização de jogos de oposição nas aulas de luta. BRASÍLIA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. PLANO DE AULA 7 3. CONCLUSÃO 8 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1. INTRODUÇÃO Fazendo parte da cultura…

humano contribui para a elaboração de teorias mais coerentes e bem estruturadas. : entendendo como o homem funciona e o que ele é fica mais fácil descobrir como ele pode aprender mais facilmente. • Abaixar-se • Amarelinha • Aponte o que ouviu • Badminton - Pré-desportivos • Bilboquê • Bola de gude • Boliche - garrafas PET • Cabeça pega o rabo • Cadeira livre • Camaleão • Chinelinho • Coelhinho sai da toca • Começou a chover • Construção de Materiais • Cruzado ou aberto …

Jogos de Oposição na Educação Física “Neste caderno, constam algumas atividades que podem ser utilizadas no plano de aula para consolidação da proposta curricular onde o tema ‘lutas” é abordado. Pode se adequar as mais variadas faixas etárias, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, atentando-se, sempre, às peculiaridades, características e necessidades de cada grupo. Basta aliar ao talento e a criatividade. DEFINIÇÃO DE JOGOS DE…

EDUCAÇÃO FÍSICA 1.1 CONTEÚDO: LUTAS- SUMÔ 1.2 CARGA HORÁRIA: 8 HORAS (duas aulas) 2. OBEJETIVOS 2.1 Objetivo Geral: Reconhecer características da luta e discutir as relações de gênero (respeito é valorização do outro/ valorização da mulher). 2.2 Objetivos Específicos Identificar as características que diferenciam luta e briga; Relacionar a luta em relação aos gêneros ; Identificar as possibilidades corporais de meninos, assimilando com as possibilidades…

Conteúdos Básicos  Coletivos  Individuais SERIE: 5ª Abordagem Teórico-Metodológica Origem/histórico dos esportes. Atividades pré desportivas com fundamentos e regras adaptadas. Fundamentos básicos. Avaliação Espera-se que o aluno conheça, na origem dos diferentes esportes: - o surgimento de cada esporte com suas primeiras regras; - sua relação com jogos populares. Experimentação de diferentes esportes com regras adaptadas. Dança Jogos e brincadeiras populares …

FÍSICA DISCIPLINA DE LUTAS 1. Diferenciação de Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate Artes Marciais: lutas voltadas para a guerra e defesa pessoal sem regras definidas quando praticadas para esse fim. Esportes de Combate: são confrontos entre dois adversários ou mais, onde existem regras definidas e a preocupação com a integridade física dos praticantes. Lutas: seriam todas atividades de confrontação desde as tradicionais(judô, sumo,etc..) até o simples cabo de guerra.…

axiológico/sociológico, compreensivo/explicativo, Kelsen e Marx, e toda sorte de oposições da mesma espécie. Ao declarar em seguida minhas intenções, direi que meu trabalho, sem que eu tenha planejado fazê-lo, tem como conseqüência, ao meu modo de ver, superar essas oposições. Se tomo a oposição entre Kelsen e Marx, que quase recobre a oposição entre o interno e o externo, é importante saber que se volta a encontrá-la em toda parte, sob formas e com bases sociais semelhantes, no âmbito…