Jogos Cooperativos Como Estrategia De Ensino

FÍSICA LICENCIATURA GABRIEL LOURENÇO VIANA JOGOS COOPERATIVOS MATINHOS/PR 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DEFINIÇÃO DE JOGOS COOPERATIVOS 4 2.1.1 Contribuições dos Jogos Cooperativos 5 2.2 COMO OS JOGOS COOPERATIVOS PODEM SER APLICADOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 6 2.2.2 Como são classificados os Jogos Cooperativos 7 3 CONCLUSÃO 8 4 BIBLIOGRAFIA 9 1 INTRODUÇÃO Os jogos cooperativos surgiram em 1971, no Canadá, através da…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA YANNE DE LACERDA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL CRATO 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA YANNE DE LACERDA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Jogos Cooperativos Relatório do Estágio…

E. E. Ensino Médio de Guarará - Turma: - 1º / 2º / 3º ano – matutino - 1º / 2º / 3º ano – noturno - Professora responsável: Edna 2 – Conteúdo: Jogos 3- Tema: Jogos Coletivos: Competitivos X Cooperativos 3- Nº de Aulas: 5 por turma. 4- Objetivos da Unidade: Geral: Compreender o que são os jogos coletivos e entender a diferença entre os jogos competitivos e os cooperativos. Específicos: Apreender o conceito de jogo e suas principais características; Reconhecer o os…

Cabo de guerra cooperativo Planejamento para disciplina de Educação Física – 1º Ano do Ensino Fundamental I. Envie Imprima PDF RSS Compartilhe Share on twitterTwitter Disciplina: Educação Física Conteúdo: Jogos cooperativos Ano de ensino: 1º ano / 9 anos Tema: Cabo de guerra cooperativo Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla, a força e a resistência corporal. Estimular a cooperação e a união em grupo, utilizando a estratégia dos movimentos sincronizados. Proporcionar a…

abordar a competição e a cooperação nas aulas de educação física que contemplem o futebol como conteúdo. Pensando em estruturar as aulas de futebol, este trabalho propõe a princípio, que a utilização da competição como ferramenta e/ou estratégia no processo de ensino aprendizagem da modalidade possa ser revista e repensada e ainda apresenta como possibilidade de intervenção a utilização da cooperação, tendo em vista seus benefícios para o desenvolvimento de alguns valores educativos,…

resolvida de forma triunfante, como na estória do Patinho Feio. O que muda não é a diferença. São os olhos.... Rubens Alves 1987. JUSTIFICATIVA O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular os alunos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEE), mas assegurar ao professor, aos alunos e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica de modo a garantir que a inclusão ocorra de fato. A…

Educação Fisica Jogo 2014 Jogo Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Ensino Médio em Educação Fisica da Escola Orientador: RESUMO O significado e a importância do jogo na vida humana tem sido objeto de estudos de diferentes áreas de conhecimento. Também sabemos que desde os tempos mais remotos o jogo é uma atividade típica do homem, por isso sempre

ESCOLA MUNICIPAL. Professor:. Disciplina: Educação Física Ensino Fundamental – 2º ao 8º Ano Matutino PLANO DE ENSINO 2014 Justificativa A elaboração deste plano de ensino busca direcionar os conteúdos a serem ministrados neste ano de 2014, divididos por bimestres e atendendo a proposta curricular da Secretaria da Educação deste município. Sendo assim uma forma de tentar resgatar os conteúdos sistematizados com coerência, de um programa educativo da infância e da adolescência

JOGOS COOPERATIVOS COMO INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA. Deleusis Mari Marques Ferreira RESUMO O enfoque desse projeto foi estudar a inclusão social através dos jogos cooperativos, já que educação física ainda hoje reforça muito a competiçao transformando numa construção social de exclusão que sutilmente acaba afastando os menos capazes levando a serem meros espectadores e que acaba priorizando os mais habilidosos, excluindo os menos adeptos que participam das atividades somente de corpo…

e alguns métodos e técnicas de ensino, que comporão o objeto deste Caderno de referência de conteúdo. Na Unidade 1 trataremos da discussão sobre as principais abordagens pedagógicas em Educação Física; já na Unidade 2, abordaremos o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCN) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para os Ensinos Fundamental e Médio; e, finalmente, na Unidade 3, a discussão girará em torno dos métodos e técnicas de ensino. Para uma melhor reflexão sobre