Jogos Alternativos Educação Física

A inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática Mestre e Doutorando em Educação Física - Universidade de São Paulo Professor dos Cursos de Educação Física da Universidade Cidade de São Paulo e do Centro Universitário Nove de Julho Coordenador do Laboratório de Pesquisas em Educação Física e Fisioterapia da Universidade Cidade de São Paulo Líder do Grupo de Estudos sobre o Comportamento

Educação física Nome: Izabel Cristina Neves da Costa RA-C3352C-0 Atividade Prática Supervisionada (APS) Ginástica: Bases de formação motora e conhecimento corporal Manaus 2014 Ginástica: Bases de formação motora e conhecimento corporal Trabalho de Atividade Prática Supervisionada. Curso de Educação Física. Paulista – UNIP. Orientador: Professor Moacir Átila Izabel Cristina Neves da Costa Ginástica: Bases de formação motora e o conhecimento corporal

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA Aparecida Rosa Cardoso Faria MATEMÁTICA E JOGOS, UMA ALTERNATIVA PRAZEROSA Sapucaí Mirim 2009 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA MATEMÁTICA E JOGOS, UMA ALTERNATIVA PRAZEROSA Artigo científico elaborado pela aluna Aparecida Rosa Cardoso Faria do curso de Pedagogia do Pólo: Impacto RH – Sapucaí Mirim – MG. Período/semestre: 3º P. – 2009/1 da turma 51631. Tutora: 8303 – Lidiane da Silva César…

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Curso de Educação Física GINCANA: Faixa etária de 08 e 09 anos ANA DINIZ - Nº 03 CAROLINA SANTOS SILVA - Nº 06 JAQUELINE ZIEMMER- Nº 12 TURMA 14205B Práticas Pedagógicas I Prof. Ariovaldo Fernandes Xavier Rabello Prof. Gilberto Pantiga Junior São Paulo, 20 de Outubro de 2014 Sumário 1. Introdução 3 2. Plano de aula 4 2.1. Dados de Identificação 4 2.2. Tema 4 2.3. Objetivos Específicos 4 2.4. Conteúdos 4

Educação Física Tema: Natação Índice História da modalidade Os estilos Saltos – saídas para a água em competição Diferentes provas História da Modalidade A natação é tão antiga como o homem. Desde o início dos tempos, foi necessário nadar para se locomover, atravessar rios, lagos e mares em busca de abrigo e alimentos. A natação só começou a ser organizada no século XVII, no Japão, onde o Imperador determinou que…

trabalham como o lúdico na matemática. Dessa forma, pretende-se em linhas gerais evidenciar a concepção dos alunos a respeito da matemática ensinada e aprendida no cotidiano de sua sala de aula, pois a matemática ensinada através de brincadeiras e jogos facilita o aprendizado do aluno desenvolvendo sua capacidade de raciocínio, sendo que essa maneira lúdica de ensinar deve iniciar nos primeiros anos/series ou até mesmo na pré-escola, onde um novo olhar para o trabalho docente, deve ser…

Educação Física e Esportes Adaptados. Joseph P. Winnick 1. SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Como a educação física que supre as necessidades especiais tem sido designada por termos diferentes, como definições distintas para o mesmo termo, é necessário esclarecer a definição dessa disciplina. A EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA designa um programa individualizado de aptidão física e motora, habilidades e padrões motores fundamentais e habilidades de esportes aquáticos e dança, além de jogos e

MINI-CURSO: Dança na Escola- Uma Perspectiva Criativa CARGA HORÁRIA: 20 horas LOCAL: ESCOLA EEPGAC PERÍODO: 23 e 24 /06/2011 * 1. JUSTIFICATIVA Atividade de dança criativa, educativa e recreativa que pretende, através de brincadeiras, jogos cantados e danças da cultura popular brasileira, incentivar a comunicação não-verbal pela exploração da carga expressiva e espontânea de cada movimento, permitindo uma identificação de seu conteúdo artístico, proporcionando um contato…

TEMPERANIO A. PEREIRA 8. MANUAL DE ECONOMIA POLITICA- THEOBALDO M. SANTOS 9. ELEMENTOS DA ECONOMIA POLITICA- PETRELLI GASTALDI ***CONCEITO DE ECONOMIA POLÍTICA É a ciência que estuda os recursos escassos para fins alternativos. Qual a razão pelo qual se estuda economia? Porque os recursos são escassos Por que os produtos têm preços? Porque os recursos são escassos OS PRODUTOS TÊM PREÇOS DIFERENTES EM FUNÇÃO DA SUA DEMANDA OU PROCURA. Desejos ilimitados e insaciáveis

inúmeros principalmente no que diz respeito à interação dos alunos com o professor o que cria um clima afetivo na sala de aula além, é claro, de desenvolver maior capacidade de concentração, intuição e criatividade frente aos desafios propostos pelos jogos. As atividades farão com que o busque a solução do problema proposto, e isso promove (na maioria dos casos) maior interação com seus colegas, e consequentemente desenvolve a cooperação e o diálogo, ou seja, os alunos com o…