Jacques Le Goff Memória

8 INTRODUÇÃO O Estudo dos vinte e um anos que se seguiram ao golpe militar de 1964 é ainda algo a um só turno fascinante e controverso. Efervescência política, milagre econômico e crise, lutas democráticas e memórias em disputa marcam este período seja qual for o recorte espacial adotado pelo pesquisador. Ao fim, num contexto de abertura política tutelada, os espaços democráticos começam a se ampliar novamente. A campanha pela anistia pela anistia total e irrestrita e o…

geografia com o ritmo de mudanças de sociologia. Na sua teorização das três temporaneidade (a curta, a média e a longa duração), a longa duração tem mais importância que as outras duas. O terceiro momento que é a terceira geração, conta com Jacques LE Goff(1924-) e Georges Buby (1919-1996), este é o momento da virada para o intenso uso da história das mentalidades, história do imaginário e principalmente da interdisciplinaridade pela Nova História. Em paralelo com o Annales, surgia a…

Cristóvão/SE para se Tornar de Valor Universal: discursos e ações MACEDO, Janete Ruiz de 1, GOULART, Luciane Aparecida 2, ARAGÃO, Ivan Rêgo 3 Resumo Percebe-se, cada vez mais, a necessida de que as sociedades têm de estabelecerem lugares de memória. Nesse contexto, às cidades bem como os sítios históricos, valorizados e reconhecidos como patrimônio da humanidade, acabam se tornando locais de referência para a cultura contemporânea. Em contrapartida, é premente saber se os…

FERREIRA, Marieta de Moraes. Getulio Vargas: uma memória em disputa. Rio de Janeiro: CPDOC, 2006. 16f. Getúlio Vargas – uma memória em disputa Marieta de Moraes Ferreira* Em 2004 comemoraram-se no Brasil os 50 anos do suicídio do presidente Getúlio Vargas – evidentemente ‘comemorar’ não tem aqui o sentido de ‘celebrar’, e sim de ‘trazer de volta à lemb rança’. O interesse e a mobilização provocados pela data se expressaram em uma grande variedade de eventos, como seminários,…

ENCICLOPEDIA EINAUDI VOLUME 1 – MEMÓRIA E HISTORIA JACQUES LE GOFF – ANTIGO/MODERNO 1 – UM PAR OCIDENTAL E AMBÍGUO O conceito de moderno aparece no meio do século XIX e constitui-se em uma reação ambígua da cultura à agressão do mundo industrial. Esta idéia de modernização é introduzida em outros lugares, principalmente no terceiro mundo onde modernização torna-se algo nascido do contato com o ocidente. Os conceitos antigo/moderno nem sempre foram opostos: no século XVI a…

Revista Projeção e Docência ● v. 2 ● n. 2 ● p. 13-18 ● set. ● 2011 ARTIGO 13 JOHANNES VERMEER: COTIDIANO E MEMÓRIA Gleideston Rodrigues Santos Licenciatura em História e Mestre em Geografia Humana Pela Universidade Federal de Sergipe E-mail: rgleideston@yahoo.com.br RESUMO O presente trabalho tem como objetivo estabelecer um paralelo entre Arte e História, tendo como elemento motivador a obra do pintor holandês Johannes Vermeer (1632-1675). Para tanto analisaremos os temas…

O século XII foi marcado por grandes mudanças na vida religiosa, uma vez que a instituição monástica passou a ter menos destaque. Nesse período ocorreu, como afirmam André Vauchez, Georges Duby12 e Jacques Le Goff, um grande progresso que produziu uma “expansão demográfica sem precedentes”. Le Goff ilustra essa expansão em uma de suas obras, demonstrando que o “progresso, entretanto, é primeiro um progresso rural num mundo em que a terra é o fundamento de tudo. [...] A conseqüência…

defendia a libertação dos escravos e se opunha à pena de morte. [3] A importância do periódico pode ser ressaltada no fato de que um dos seus correspondentes na Europa era ninguém menos que Karl Marx. [4] Essa famosa frase de Greeley, eternizada na memória estadunidense, marca um momento histórico particular dos EUA, que ficou conhecida como a “Conquista do Oeste”. Os Estados Unidos surgiram como uma nação independente no fim do século XVIII, quando as treze colônias inglesas da costa…

os estudos bibliográficos consolidaram o entendimento do diálogo entre história e literatura. Pois, na medida em que se produzem continuamente saberes, os historiadores acrescentam novas páginas de conhecimento à memória da sociedade da que fazem parte. (HALBWACHS, 1990; LE GOFF, 1994). A produção intelectual dos historiadores mudou em profundidade e em  Doutora em História pela UFPR, professora da Faculdade de Artes do Paraná. 1 Experiência vivida no ano de 2001, quando…

disso, o livro pretende “apontar as grandes linhas do debate sobre as articulações entre as narrativas audiovisuais e a construção de uma escrita da história dentro de uma ótica interdisciplinar.”. Imagens em movimento: um lugar – especial – de memória. Nesta primeira parte do livro, a discussão sobre a natureza das imagens em movimento tem como objetivo compreender “suas especificidades enquanto representação da realidade e do passado.”. Para isso, o livro ressalta a importância do…