Iolanda Bueno De Camargo Cortelazzo

quantos anos tinha agora e ect, percebi que sem os alunos terem a noção, no retorno do vídeo eles foram avaliados em várias disciplinas ao mesmo tempo. E esta desenvoltura da profissional me marcou muito, e me fez recordar uma das citações das autoras Cortelazzo e Romanowski, onde ensinar e: “ processo de criar os meios para que os alunos estabeleçam uma relação com o conhecimento e desenvolvam sua cognição, suas habilidades, seus comportamentos, suas atitudes e valores.” (Ibidem p. 27)…

para turmas de segunda-feira 12/08/2011 – para turmas de sexta-feira. B) BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR PARA A ELABORAÇÃO DA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM DA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL B.1) BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS (OBRIGATÓRIAS): CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…

| Analise do material coletado | | X | Finalização do artigo | | X | BIBLIOGRAFIA COELHO, N. C. Literatura Infantil. São Paulo: Ática, 1997. PIAGET, J. A formação do símbolo na criança. Rio de Janeiro: Zahar. 1964. CORTELAZZO, Camargo de Bueno Iolanda e ROMANOWSKI, Paulin Joana, Pesquisa e Prática Profissional: Procedimentos de Pesquisa. ZILBERMAN, Regina Metodologia do ensino da Literatura Infantil. Curitiba ibpex, 2007.

arquitetado para propiciar uma verdadeira aprendizagem autônoma, assim definida não por apenas propiciar liberdade geográfica e temporal, mas por conduzir o estudante a outro estágio de desenvolvimento. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Princípios de EaD em cursos de Licenciatura a distância. Disponível em http://www.abed.org.br/congresso2008/tc/530200844417PM.pdf. Acesso em 15/10/2012. MORAIS, Lenira de Almeida Linhares Pereira. Educação a distância:…

desta atividade. As perguntas tendem a ser respondidas com base nas considerações dos autores indicados para esta atividade, dentre Ivo José Both, com seu livro “Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia”; Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo, em sua obra “Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação à Distância” e Pedro Demo, em “O Porvir: desafio das linguagens do século XXI”. A primeira questão irá abordar como deve ser a realização da escola…

08/08/2011 – para turmas de segunda-feira 12/08/2011 – para turmas de sexta-feira. B) BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR PARA A ELABORAÇÃO DA PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM DA UTA – DIVERSIDADE CULTURAL B.1) BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS (OBRIGATÓRIAS): CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…

José Both. – Curitiba: IBPEX, 2008. 196p. BRITO, Gláucia da Silva. Educação e Novas Tecnologias: um re-pensar / Gláucia da Silva Brito, Ivonélia da Purificação. 2 ed. ver., atual. E ampl. – Curitiba: IBPEX, 2008.139P. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, ROMANOWSKI, Joana Paulin, Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. Curitiba: IBPEX, 2009 DEMO, Pedro. O Porvir: desafios das linguagens do século XXI. / Pedro Demo. – Curitiba:…

profissionais dedicados e compromissados com a capacidade para atender uma diversidade de alunos idosos, jovens, pessoas com maior ou menor dificuldade para que possa transpor a barreira da distância física. Referências: CORTELAZZO, Iolanda Bueno Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibpex, 2013. BRITO, Glaucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonélia da. Educação e novas tecnologias: um…

tabulação de todas as questões observadas. As disciplinas que integram a presente PA são; - Ensaios sobre a aula: narrativas e reflexões da docência. Márcia Baiersdorf Araujo; -Pesquisa e Prática Profissional: contexto escolar. Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo; -Metodologia do Ensino de Geografia. Maria Eneida Fantin / Neusa Maria Tauschek/ Diogo Labiak Neves; -Metodologia do Ensino Artes. Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Santos; -Metodologia do Ensino de História. José…

2007. BOTH, Ivo José. Avaliação Planejada, Aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. – Ivo José Both. – 3ª ed. rev. – Curitiba: IBPEX, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Pedagógica, Aprendizagem e Avaliação em Educação á Distância – Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. – 2ª ed. rev.- Curitiba: IBPEX, 2010.