PORTF LIO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER

CLAUDIA RAQUEL SAGRADO DOS SANTOS RU1148593 TURMA-201412

PORTFÓLIO - UTA CIÊNCIA E TECNOLOGIA FASE I Relatório de Portfólio de UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA -
FASE I, referente às disciplinas.
Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação à distância, do curso de Pedagogia.
Centro Universitário Internacional UNINTER.
Tutora Local: Vânia Araújo Diniz
Centro Associado: Polo LAPA/UNINTER - SP

São Paulo
2015

Disciplina: Ciência, Tecnologia Educação.

Realização de resenha crítica: O uso de celular em sala de aula.

Ao criar uma lei, fica muito fácil colocar a responsabilidade de sua aplicação nas mãos da administração escolar professores e auxiliares.
Para garantir a essência do ambiente escolar, primeiramente deve-se manter um diálogo com os pais dos alunos para que eles entendam quais os malefícios e benefícios do uso indiscriminado do celular, na verdade no ambiente escolar.
Há um longo caminho para essa conscientização, uma vez que a mídia maçante, a cada mês expõe um modelo novo, e as crianças envolvidas com o consumismo, escravas do “ter” e não do “ser”, se embriagam com as novidades tecnológicas. A ostentação passou a ser normal entre crianças e adolescentes.
Por outro lado, creio que se houvesse algum sistema para bloquear as redes sociais, talvez houvesse uma diminuição do uso indiscriminado. Na verdade são as verdadeiras vilãs, e fazem com a atenção seja desviada para assuntos quase nada proveitosos e produtivos.
A maioria dos educadores é contra o uso de celular, mas deve-se lembrar que não podemos deixar que haja estranhamento com a tecnologia, pois a partir do momento que o homem das cavernas começou a se comunicar, através de seus desenhos, a tecnologia passou a existir, ou seja, não podemos demonizar o uso do celular, mas procurar uma solução para a integração,