Educação a distância – embasamento histórico e perspectivas nacionais
A escrita, considerada historicamente, data de cerca de 5000 anos antes de Cristo como a primeira alternativa que possibilitou uma comunicação a distância de maneira sincrônica e diacrônica, é possível concluir que a educação a distância não é um fenômeno tão recente quanto alguns podem pensar.
Historicamente, podemos dizer que a invenção da imprensa por Gutenberg, o início do trabalho dos correios e o desenvolvimento do sistema ferroviário contribuíram para impulsionar o desenvolvimento de cursos a distância.
No Brasil, a EaD nasceu com o ensino por correspondência voltado para a formação profissional e também evoluiu em função da disponibilidade dos meios de comunicações. Podem ser destacados os trabalhos desenvolvidos pelo Instituto Rádio Monitor em 1939 e pelo Instituto Universal Brasileiro em 1941.
Entre as décadas de 1970 e 1980, instituições privadas e organizações não governamentais (ONGs) começaram a oferecer cursos supletivos a distância, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos. A universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação, surgiu em nosso país como consequência da expansão da Internet nas instituições de ensino superior, bem como da publicação da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (LDB), em dezembro de 1996. No seu artigo 80, essa lei oficializou a EaD como modalidade válida e equivalente para todos os níveis de ensino em nosso país.
“O poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.”
A EaD surge apresenta caráter então, não apenas para cursos de extensão ou preparatórios de exames, mas como estratégia alternativa para cursos de graduação e de especialização. Como os números apontam, a educação online a cada dia ganha mais adesão, tendo em vista