Iolanda Bueno De Camargo Cortelazzo

http/aol.com.br/professor/ http/dia-a-dia educação http/carosseldourado.com.br Livros ARAUJO, Márcia Baiersdorf. Ensaios sobre a aula: narrativas e reflexões da docência. Curitiba: IBPEX, 2010. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: contexto escolar. Curitiba: IBPEX, 2007. FANTIN, Maria Eneida; TAUSCHECK, Neusa Maria. Metodologia do Ensino de Geografia. Curitiba: IBPEX, 2005. FANTIN,…

processo de ensino e melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos. BIBLIOGRAFIA ARAUJO, Marcia Baiersdorf. Ensaio sobre a aula: narrativas e reflexões da docência. Curitiba: IBEPEX, 2010. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; Joana Paulin. Pesquisa e Pratica Profissional: contexto escolar. Curitiba: IBPEX, 2007. FANTIN, Maria Eneida; TAUSCHECK, Neusa Maria. Metodologia do Ensino de Geografia. Curitiba: IBPEX, 2005. FANTIN, Maria Eneida;…

importantes na vida de cada ser humano, pois sem ela não saberíamos definir a diversidade cultural de cada povo. E assim, nos adaptamos ao desenvolvimento dos métodos, num processo de formação necessária para nós. REFERÊNCIAS Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo; Romanowski, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: contexto escolar. Curitiba: IBPEX, 2007. Araujo, Márcia Baiersdorf. Ensaios sobre a aula: narrativas e reflexões da docência. Curitiba: IBPEX, 2010.…

REFERÊNCIAS: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e Recursos Didáticos na formação e pratica docente. Curitiba; IBDEX, 2011. BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida. IBDEX, 2012. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em educação a Distância. IBDEX, 2012. DEMO, Pedro, O PORVIR “ desafio das linguagens so século XXI”. IBDEX, 2012.

práticas para o uso de tecnologia de educação a distância. São Paulo: Pearson, 2010. CARVALHO, Fábio Câmara Araújo de. Tecnologias que educam: ensinar e aprender com tecnologias da informação e comunicação. São Paulo: Pearson, 2010. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em EaD. Curitiba: IBPEX, 2009. DEAQUINO, Carlos Tasso Eira. Como aprender: andragogia e as habilidades de aprendizagem. São Paulo: Pearson, 2007. FIUZA, Patricia Jantsch.…

de uma mesma atividade. REFERÊNCIAS Livros: BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 ed. rev. e ampl. / Ivo José Both. – Curitiba: IBPEX, 2008. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, ROMANOWSKI, Joana Paulin Pesquisa e prática profissional: materiais didáticos. Curitiba: IBPEX, 2009. DEMO, Pedro. O Porvir: desafio das linguagens do século XXI. Curitiba: IBPEX, 2007. GUAREZI, Rita de Cássia…

de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011. SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e Adultos. Curitiba: IBPEX, 2011. MICHALISZYN, Mario Sérgio. Educação e diversidade. Curitiba: IBPEX, 2011. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI,Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. http://g1.globo.com/brasil/noticia/2011/05/supremo-reconhece-uniao-estavel-de-homossexuais.html…

de luta,conquista de um espaço para aqueles que, ao longo do processo de constituição da sociedade brasileira, foram colocados à margem de toda e qualquer processo que pudesse lhes garantir melhores condições de vida. Referências CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…

rádio, TV, slides, entre muitos outros. REFERÊNCIAS BOTH, Ivo José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 ed.rev. e ampl. / Ivo José Both. –Curitiba: IBPEX, 2008. 196p. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. Curitiba: IBPEX,2006. CHARTIER, Roger (1997). A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Editora UNESP/Imprensa Oficial do…

valorizar os saberes da comunidade e o reconhecimento de que a aprendizagem ocorre freqüentemente nas trocas sociais, de maneira informal, assistemática, no tempo de lazer que é o tempo propício à criatividade. 4 - REFERENCIAS CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…