Iolanda Bueno De Camargo Cortelazzo

conhecimento, possa construir a sua emancipação política- econômica para poder modificar a sociedade, e sentir-se parte dela. Disciplina: Fundamentos da educação a distância ------------------------------------------------- LIVRO: Cortelazzo,Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. 2 Ed ver. Curitiba, Ibpex 2010 pag.112. Parte1 e 2. Síntese das questões: As EAD vêm tendo um avanço significativo ganhando espaço e…

material de multimídia é o aparelho de DVD e a televisão. Então eles utilizam filmes e desenhos relativos as aulas aplicadas durante a semana, as crianças fecham a semana com um filme, essa atividade é realizada toda sexta feira. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. 2° ed. Editora IBPEX. Página 112 HISTÓRIA DA UNITINS Em fevereiro de 1990, pelo Decreto 252, foi criada a Universidade do Tocantins; a Lei 326, de…

Pereira Dóris Roncarelli Dulce Marcia Cruz Edilson Carlos Balzzan Erves Duca Fernando Amorin Souza Fernando José Spanhol Gislene Magali da Silva Helder Câmara Viana Henrique Oliveira da Silva Hilton Grimm Hilton José Silva de Azevedo Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Iracy Gallo Ritzmann Jandira Pereira Souza Joao Henrique Caminhas Ferreira Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 1 Jorge Luiz Silva Hermenegildo José Severino Bento da Silva José Wilson da Costa Júlio Cesar…

Acentua-se a importância da interface com o outro, assim como a interface com pontos de vistas diferentes, ampliando-se as relações e, por conseguinte, os horizontes de modo que possamos nos posicionar diante da realidade. REFERÊNCIAS CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX, 2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…

educador deseja ter e o que realmente o faz, apesar de tantas lutas e desafios continuar sua trajetória investindo tudo de si pelo avanço e melhoria da educação na sociedade em que vive. Referências · BARROS (2000, P. 17). · Cortelazzo, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. Curitiba: Ibpex, 2010. · JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. Páginas…

avaliando que se ensina. 3. ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2011. JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docentes. Curitiba: Ibpex, 2011. – (Série Pesquisa e Prática Profissional em Pedagogia). CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância. 2. ed. rev. Curitiba: Ibpex, 2010.

intercultural, e uma explicação sobre a constituição da aula na nessa mesma perspectiva. A Produção de Aprendizagem foi baseada nas obras de Márcia Baiersdorf Araujo, autora do livro Ensaio Sobre as Aulas: narrativas e reflexões da docência. Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo e Joana Paulin Romanowski, autores do livro Pesquisa e Pratica Profissional: contexto escolar. Maria Eneida Fantin e Neusa Maria Tauscheck autores do livro Metodologia do Ensino de Geografia. Gisele do Rocio…

A escola estará proporcionando ao educando condições para aquisições de atitudes hábitos e habilidades, pois desta forma estará contribuindo para a auto avaliação do aluno. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS (OBRIGATÓRIAS): CORTELAZZO,Iolanda Bueno de Camargo; ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional: procedimentos de pesquisa. Curitiba: IBPEX,2007. FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.…

José. Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. Curitiba: IBPEX, 2008. BRITO, Glaucia; PURIFICAÇÃO, Ivonélia. Educação e novas tecnologias um re-pensar. Curitiba: IBPEX, 2008. CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo, ROMANOWSKI, Joana Paulin. Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. Curitiba: IBPEX, 2006. DEMO, Pedro. O Porvir: desafios das linguagens do século XXI. Curitiba: IBPEX, 2007. GUAREZI, Rita de Cássia…

gosto pela leitura. A leitura e a escrita estão muito ligadas uma a outra, a escrita é a representação gráfica e a leitura é a representação sonora, portanto, ambas se complementam e se tornam necessárias em nossa vida cotidiana. Nessa abordagem, Cortelazzo e Romanowski (2007, p. 62) argumentam: A fala e a escrita são atividades relacionadas, mas a produção de textos orais e de textos escritos difere. Observemos, ainda, que a fala é de uma forma antes de a criança ser alfabetizada e de…