Diversdade cultural

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINT

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-
DIVERSIDADE EDUCATIVA

SÃO PAULO /SP
2011
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO...................................................................................................02
2-CULTURA E EDUCAÇÃO COMO MEIO DE TRANSFORMAÇÃO..................04
3-CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO............................................10
4-CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................13
5-ATIVIDADES DO PORTIFÓLIO-UTA DIVERSIDADE CULTURAL.................14
SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e Adultos. Curitiba: IBPEX, 2011.......................................................................................................................14
FREITAS, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. Curitiba: IBPEX, 2011.........................................................................16

MICHALISZYN, Mario Sérgio. Educação e diversidade. Curitiba: IBPEX, 2011.......................................................................................................................19

REFERÊNCIAS.....................................................................................................21

ANEXO..................................................................................................................22

02

INTRODUÇÃO

Através deste trabalho veremos que pensar em diversidade cultural e educação contribui para o reconhecimento das diferenças socioculturais presentes em grupos humanos distintos e, ao mesmo tempo, possibilita a compreensão da estrutura social, da diversidade cultural, do respeito à alteridade e, sobretudo o entendimento das práticas e intervenções desenvolvidas no contexto social escolar e extra-escolar. Veremos que a