Introdução à Linguística Fundamentos Epistemológicos

referenciadas – Maria Luísa Portocarrero – O preconceito em H.-G. Gadamer: Sentido de uma Reabilitação 17. Da obra da Dra. Maria Luísa Portocarrero Ferreira da Silva acima citada, tratar-se-á neste seminário, apenas do conteúdo da Parte III – Os Fundamentos Preconceituais da Experiência Hermenêutica da Verdade, distribuído em três capítulos, sendo o I – A Legitimidade Dogmático-Hermenêutica do Preconceito; o II – A Aplicação como Tarefa Hermenêutica Fundamental e o Caráter…

base essas avaliações verificou-se que há crianças que apesar de terem trabalhado o conteúdo nos respectivos anos, ainda possuem algumas dificuldades para interpretar e escrever os números. Palavras Chaves: Aprendizado, erro, séries iniciais. Introdução Aprender Matemática é matéria considerada por muitas pessoas algo complicado para se compreender. Apesar de ser utilizada pela individuo desde o inicio do mundo, é ainda é vista aos olhos de muitas pessoas principalmente dos…

ruptura. A crise é superada quando surge um novo candidato a paradigma. Ao comparar o antigo e o novo paradigma, Kuhn defende a tese da incomensurabilidade. Algumas implicações de suas idéias para o ensino de Ciências são também discutidas. I. Introdução O trabalho de Thomas Kuhn (1977, 1978) é um marco importante na construção de uma imagem contemporânea de ciência. Suas idéias sobre o desenvolvimento científico são precursoras - a primeira edição de seu primeiro livro A estrutura das…

período básico de formação teórica seguido por um conjunto de disciplinas de fundamentação metodológica, apresentando ao final, um módulo prático, em forma de estágios supervisionados. A proposta é a quebra da pirâmide embasada por disciplinas de fundamentos da educação, seguida por um período de disciplinas chamadas profissionalizantes, que culmina com os estágios supervisionados, como única possibilidade de inserção no cotidiano das escolas. A presente proposta, em continuidade,…

significa a pesquisa firmemente baseada em uma ou mais realizações passadas” (KUHN: 2000, p.29). Aqui, Kuhn não se refere a toda e qualquer realização, senão àquelas que são temporalmente reconhecidas por uma comunidade científica específica como fundamento e guia para a atividade cognoscitiva subseqüente. Devem, pois, tais realizações ao menos possuir duas características essenciais: um caráter de inovação que não tenha precedentes, capaz de arraigar partidários consistentes e…

esotéricos dos seus cultores para se transformar no fermento de uma transformação técnica e social sem precedentes na história da humanidade. Uma fase de transição, pois, que deixava perplexos os espíritos mais atentos e os fazia refletir sobre os fundamentos da sociedade em que viviam e sobre o impacto das vibrações a que eles iam ser sujeitos por via da ordem científica emergente. Hoje, duzentos anos volvidos, somos todos protagonistas e produtos dessa nova ordem, testemunhos vivos das…

novo tecido social, a nova concepção de realidade, os novos avanços científicos tecnológicos, as novas tendências sociais e culturais, devemos buscar, também, os novos paradigmas em educação, para o presente e visando ao futuro da sociedade. Introdução No momento atual, no mundo em que vivemos, estamos observando uma série de mudanças em todos os campos da sociedade. Os diferentes segmentos desta sociedade nos apresentam transformações, de várias ordens, identificadas na sua…

AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa1 RESUMO: Este artigo propõe apresentar a importância do ensino de gramática nas aulas de língua portuguesa para o desenvolvimento da competência linguística do indivíduo, apontando as dificuldades que os professores encontram ao ensiná-la e identificar sugestões que tenham relevância para que o ensino de gramática traga um aprendizado de qualidade. Esta pesquisa será baseada nos autores:…

A LÍNGUA GREGA Gramática antiga. Os gregos cuidaram mais da gramática do que da linguística. Trataram, pois, da língua já realizada em um determinado sistema de expressão. A gramática é sempre a gramática de uma língua, e não o estudo das condições totalmente gerais da língua. A linguística para os gregos se limitou a alguns aspectos como, por exemplo, o do caráter convencional ou natural das palavras. Os gregos ainda não faziam clara distinção entre o que se apoiava em…

Domício. A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS. FERREYRA, Erasmo Norberto. 10/04/2013 23:53:02 Diretoria de Informática Página 4 de 124 BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A LINGUÍSTICA TEXTUAL E A SALA DE AULA. SILVA, Rita do Carmo Polli da. A LITERATURA AMERICANA. ROYOT, Daniel. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA ATITUDE PEDAGÓGICA. RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. A MALDIÇÃO DAS CADEIRAS DE PLÁSTICO: HISTÓRIAS DO AMOR…