Intervenção Psicopedagógica Jogos

deste estudo sensibilizar as autoridades da importância de se ter um psicopedagogo na escola e que isso amplie o campo de trabalho, onde não só beneficiará o profissional, mas também o aluno, no processo de aprendizagem. Palavras-Chaves: atuação psicopedagógica, instituição escolar, aprendizagem. ABSTRACT This study aims to analyze the importance of the school psychologist, to check the field, the role that educational psychologists are playing in…

estudo sensibilizar as autoridades da importância de se ter um psicopedagogo na escola e que isso amplie o campo de trabalho, onde não só beneficiará o profissional, mas também o aluno, no processo de aprendizagem. Palavras-Chaves: atuação psicopedagógica, instituição escolar, aprendizagem. ABSTRACT This study aims to analyze the importance of the school psychologist, to check the field, the role that educational psychologists are playing in schools, and how it is being evaluated…

sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. O papel do psicopedagogo escolar é muito importante e pode e deve ser pensado a partir da instituição, a qual cumpre uma importante função social…

Portanto, baseando-se nos pressupostos teóricos da Psicologia Escolar e Educacional, trabalhou-se com: Triagem Psicopedágica, que tem como objetivo promover e selecionar clientes e a analisar os mesmos apresentados, para prevenção, compreensão e intervenção coletiva, dentro das dificuldades encontradas nas demandas da Escola, sendo este um dos caminhos para uma reflexão do papel profissional do Psicólogo como agente de mudança e facilitador na solução de problemas nas escolas. …

Diagnosticar e estabelecer medidas de intervenção em alunos com dificuldades de aprendizagem, sendo estas apontadas como as causas do fracasso escolar de acordo com a conduta do aluno e do professor, família e profissionais especializados. Justificativa Este artigo tem o propósito de abordar como se processa a aprendizagem através do olhar psicopedagógico e conseqüentemente nos levar a uma reflexão sobre o problema de aprendizagem e as possíveis intervenções psicopedagógicas sobre o…

precisam demonstrar-se como situações passíveis de intervenção, reflexão e transformação. Devem produzir sentido e ter ligação direta com a vida cotidiana dos alunos, numa compreensão histórico-social das realidades instauradas atualmente, e, para que se mantenham engajados nos processos pedagógicos que estão inseridos. Assim um dos “braços” da perspectiva socioconstrutivista, para Cavalcanti (2002, p.31-32) concebe o ensino como: (…) uma intervenção intencional nos processos…

construção tutoriada de cerca de aproximadamente 250 trabalhos acadêmicos em formato de monografia, estabelecendo neste contexto epistemológico elementos conceituais de diferentes temas vinculados á área de aprendizagem, tanto no aspecto de intervenção preventiva como terapêutica, que deram sustentabilidade teórica para a elaboração dos instrumentos definidos como caixas lúdicas de avaliação da aprendizagem e instrumentos neurodidáticos. Caracterizando uma estruturação responsável…

dificuldades que as escolas tem de superar em meio os obstáculos existentes. . Pois, ele reflete sobre o ensino e aprendizagem, analisa, observa e faz o diagnóstico para que haja uma intervenção psicopedagógica para solucionar, amenizar ou corrigir situações problemas em sala de aula. Com o diagnóstico e a intervenção escolar, o psicopedagogo pode incentivar o professor e a escola, a repensarem o seu papel de docência frente às dificuldades de aprendizagens do alunado, comprometendo-se a…

relação com o processo ensinoaprendizagem - A psicomotricidade na instituição e clinica psicopedagógica - A psicomotricidade e o corpo - Noções básicas da psicomotricidade - Esquema corporal e suas etapas de desenvolvimento - Brinquedoteca e as necessidades psicomotoras - Estudo de caso - EDUCAÇÃO PSICOMOTORA Ementa: Referências Básicas ALMEIDA, Geraldo Peçanha de. Teoria e prática em psicomotricidade: jogos, atividades lúdicas, expressão corporal e brincadeiras infantis.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO O JOGO DE REGRAS COMO UM RECURSO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO BETÂNIA ALVES VEIGA DELL´AGLI CAMPINAS 2002 i ii UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO O JOGO DE REGRAS COMO UM RECURSO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Autora: Betânia Alves Veiga Dell´Agli Orientadora: Profª Drª Rosely Palermo Brenelli Este exemplar corresponde à redação…