Intervenção Psicopedagogica Na Familia

Portando, pretende-se apresentar possíveis caminhos de atuação psicopedagógica clínica para o desenvolvimento da avaliação psicopedagógica. Objetivos: • Investigar através da psicopedagogia clínica o porquê uma criança ou adolescente não está aprendendo dentro dos padrões esperados pela escola, família e sociedade; • Levantar hipóteses para a não aprendizagem; • Identificar instrumentos de avaliação psicopedagógica clínica para a formulação do diagnóstico; …

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES Noemi Rodrigues Neves Mattielo VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA SORRISO-MT 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES Noemi Rodrigues Neves Mattielo VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICA PARA B.T. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho aborda uma intervenção psicopedagógica para uma criança de 7 anos de idade que apresenta diversas dificuldades cognitivas, emocionais e funcionais. Na intervenção utilizou-se como método Jogos e Brincadeiras Diversas. Essa intervenção tem por objetivo compreender, explicitar e corrigir as dificuldades citadas de B.T. A proposta de intervenção aqui apresentada vem para

superação dessesagravantes nas salas de aula. Que poderá gerar debates para a melhoria da aprendizagem ondeo ensino não aconteça sem a interação da aprendizagem.Palavras-chave: Psicopedagogia. Intervenção. Dificuldades na aprendizagem.1. INTRODUÇÃO Podemos considerar que um dos objetivos da psicopedagogia é a intervenção, a fim de"colocar-se no meio", de fazer a mediação entre a criança e seus objetos de conhecimentos.Compreende-se que as causas do não aprender podem ser diversas. Em…

A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Para ações psicopedagógicas no processo de ensino-aprendizagem; a arte como recurso psicopedagógico; e, as contribuições da psicomotricidade para os processos de ensino-aprendizagem fizeram perceber perspectivas diferentes de olhar a educação infantil, encontrando estratégias de ensino mais significativas no atendimento das especificidades próprias do desenvolvimento infantil. Nesse sentido, apresenta-se a seguinte questão:

PATRÍCIA DA SILVA GUTIERREZ as dificuldades na aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e as ações psicopedagógicas. OSASCO 2014 PATRÍCIA DA SILVA GUTIERREZ as dificuldades na aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental e as ações psicopedagógicas Trabalho apresentado ao curso de Pós-graduação em Metodologia da pesquisa

Escolar pode ajudar ao corpo docente a prevenir o fracasso escolar. Buscando compreender como este fracasso é construído, apresentando os discursos elaborados pela escola, pelos professores, pela família e pelo próprio aprendente. Para tal fim, no primeiro momento é discutido a visão que escola e família têm sobre o fracasso escolar, confrontando com a concepção da psicopedagogia sobre o tema, mostrando que este fenômeno não é de responsabilidade exclusiva dos alunos que fracassam. O…

Trabalho Apresentado no Curso de Pós-Graduação de Psicopedagogia Clínica e Institucional Psicopedagogia institucional e oficinas psicopedagógicas: uma parceria possível para o processo de ensinar e aprender Ingrid Oliveira Santos Costa RESUMO Este trabalho discute a importante atuação psicopedagógica institucional na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Discorre a respeito das características dos alunos da EJA, das dificuldades que a escola enfrenta para realizar o seu trabalho…

a solicitação – a queixa. Ele prioriza estudar o impacto da intervenção psicopedagógica utilizando a avaliação diagnóstica. A abordagem da respectiva temática será referenciada em autores que explicitam sua experiência de forma teórica. Leila Sara Chamat embasada numa abordagem interacionista, prioriza o sócio-afetivo no processo de diagnóstico. Eulália Bassedas enfatiza a complexidade da intervenção psicopedagógica, colocando como acontece o diagnóstico na…

ADRIANA NASCIMENTO DA SILVA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA VISÃO SISTÊMICA DA INSTITUIÇÃO PUC- CAMPINAS 2006 ADRIANA NASCIMENTO DA SILVA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA VISÃO SISTÊMICA DA INSTITUIÇÃO Trabalho apresentado como exigência para obtenção do título de Psicopedagoga do curso de Especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia…