Intervenção Psicopedagogia Tdah

importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. E, sabe-se que esta realidade é freqüente em todas as escolas que atendem o público de baixa renda. O interesse pela temática foi despertado logo que ingressamos no curso de psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Nesse processo de busca e reflexão há um questionamento à tona: como educar sem transformar o processo educativo num instrumento de manutenção da…

Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0195) – Psicologia da Educação 03/12/12 RESUMO Este artigo discute a importância do psicólogo na escola. Sua efetividade como clínico e educador. Na medida em que se sugere como metodologia de pesquisa a intervenção do psicólogo na área educacional e clínica, ficam em destaque as principais diferenças dessas áreas de atuação. Além disso, considerando a complexidade do ambiente escolar, será apresentada uma abordagem em que a ação do…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) EM CRIANÇAS – REFLEXÕES INICIAIS Ligia de Fátima Jacomini Machado, Marisa Jesus de Canini Cezar Resumo: A Psicopedagogia busca intervenções adequadas para aliviar os problemas causados pelo TDAH na criança de 6 a 12 anos. Pensando nisto, apresentamos neste trabalho alguns estudos e conceituações de diversos estudiosos, doutores, pesquisadores sobre o TDAH, bem como suas causas, sintomas, critérios para diagnóstico, e algumas…

DE APRENDIZADO DENTRO DA SALA DE AULA: EM FOCO OS TRANSTORNOS DE HIPERATIVIDADE E DEFICIT DE ATENÇÃO RESUMO Este trabalho tem por objetivo caracterizar quais são as causas e os sintomas da hiperatividade e déficit de atenção (TDAH), bem como seu tratamento. Relatando os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social, e também a importância da pratica pedagógica no auxilio do tratamento desta doença. A falta…

FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONHECER PARA NÃO NEGLIGENCIAR SABRINA KELLY VASCONCELOS FLORÊNCIO JOÃO PESSOA – PB 2012 SABRINA KELLY VASCONCELOS FLORÊNCIO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONHECER PARA NÃO NEGLIGENCIAR Trabalho de…

INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE 1. INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um dos mais freqüentes distúrbios que ocorrem em crianças. A Hiperatividade, uma deficiência neurobiológica de origem genética é um descontrole motor acentuado, que faz com que a criança tenha movimentos bruscos e inadequados, mudanças de humor e instabilidade afetiva. Não existe uma única…

aprendizagem, é o que ocorre com as crianças com paralisia cerebral, com epilepsia, ou com retardo mental. A nomenclatura transtorno primário de aprendizagem se refere aos casos de dislexia, discalculia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). A abordagem dos aspectos neurológicos da aprendizagem passa não só pela aprendizagem formal, mas também pela aprendizagem primária, que é aquela que permite a adaptação e sobrevivência. A aprendizagem secundária é aquela que…

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCACIONAL TDO – Transtorno Defensivo Opositor São Paulo 2013 Bruna Almeida Pratt - RA 613202961 Camila - RA Danielle - RA Elizabete - RA Klécia Dias - RA Luana Rissi - RA Nicole RA Sandra Mara Quinto – RA 613200751 Nicole - RA TDO – Transtorno Defensivo Opositor Universidade Nove de Julho- Uninove

Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Esecialista. Orientadora: Sandra Machado CASCAVEL 2013 CAPÍTULO I 1 CONCEITO DE TDAH Atualmente vê-se muitas crianças sendo diagnosticadas ou taxadas como hiperativas, ao mesmo tempo, existem muitas concepções errôneas, pois sendo o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade caracterizado por desatenção,…

A que se destina a Psicopedagogia? A Psicopedagogia se destina a cuidar de pessoas com desordens na aprendizagem sejam elas crianças ou adultos. É uma “quase ciência” que integra conhecimentos e princípios de diversas ciências humanas para compreensão de métodos de aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/