Intervenção Pedagogica Com Jogos

prática pedagógica. Aparecem, a partir de então, diferentes propostas pedagógicas, algumas das quais se encontram destacadas abaixo, na primeira coluna. Associe cada abordagem às suas características que estão listadas na segunda coluna. 1 Abordagem Desenvolvimentista 3 Abordagem Crítico-emancipatória 2 Abordagem Crítico-superadora 4 Abordagem Construtivista interacionista ( ) Para compreender essa abordagem, é necessário conhecer aspectos do trabalho de Vygotsky e de Jean Piaget.…

Cacequi, 2011,6 °semestre SUMÁRIO: 1-INTRODUÇÃO 2-GESTÃO EDUCACIONAL 2.1-Caracterização Escolar. 2.2 - Observação participante da gestão educacional. 2.3-Observação participante do gestor. 2.4-Descrição da aplicação do plano de intervenção. 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS 4-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO Este estagio de observação de gestão escolar, realizou-se na Escola Municipal de ensino fundamental Eduardo Lutz e na Escola Municipal de educação infantil Cristo Educador, em…

educandos seguindo a grade curricular de ensino de forma que auxiliem os alunos em sua aprendizagem dentro do social. A coordenação pedagógica observa, analisa, orienta, busca meios e formas para facilitar o trabalho do professor em sala no desenvolvimento dos alunos, mediando assim alunos, professores, pais de alunos, instituição de ensino. Com o Estágio de Observação e Intervenção pude conhecer, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, as ações realizadas pelo Pedagogo no…

PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL ............................... 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO ................................................... 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO .............................................................. 05 3.2 A ROTINA................. ............................................................................................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução…

1. Introdução Sabe-se que é de suma importância da instituição ser bem estruturada, acolhedora, e prazerosa na educação infantil, então nada mais produtivo do que utilizar do plano de intervenção para elaborar ideias para melhorar o andamento de nossas instituições de ensino. Este plano de intervenção contém elementos que caracterizam a instituição e que visam melhorar a forma de trabalhar das educadoras do Centro de Educacional Pequeno Cidadão. A seguir, pontuo os mesmos.…

..............26 3.2. O Papel da Instituição em Relação ao Lúdico.........................................27 3.3. O Lúdico na Formação e na Pratica do Educador...................................29 CAPÍTULO 4 – O Projeto de Intervenção Psicopedagógica................................31 4.1. Objetivo Geral.........................................................................................32 4.2. Objetivos Específicos.............................

PERTENCES, NECESSITANDO DA INTERVENÇÃO DA PROFESSORA PARA ORIENTÁ-LO. SUGESTÃO: TRABALHAR EM CASA COM JOGOS QUE ENVOLVE CONCENTRAÇÃO. DEIXAR QUE A CRIANÇA REALIZE ALGUMAS ATIVIDADES SOZINHO COMO TROCAR DE ROUPA, COLOCAR SANDÁLIA, ARRUMAR O QUARTO. ANNA CLARA: TEM APRESENTADO UM ÓTIMO DESENVOLVIMENTO. NÃO GOSTA DE DIVIDIR BRINQUEDOS . ANA CLARA: TEM APRESENTADO UM ÓTIMO DESENVOLVIMENTO. CAIO: TEM APRESENTADO UM ÓTIMO DESENVOLVIMENTO NO QUE DIZ RESPEITO A PARTE PEDAGÓGICA. SE EXPRESSA…

Relatório de Estágio Por : Kézia Macedo CIEP Brizolão 380 – Joracy Camargo Instituto de Educação Belford Roxo 2011 Relatório de Estágio Trabalho apresentado a Professora Cirlea, da Disciplina de Práticas Pedagógicas e Iniciação à pesquisa,pela aluna: Kézia Macedo,turma: 4001do Curso de For- mação de Professores. Instituto de Educação Belford Roxo 2011…

leo_polemiko@hotmail.com MOREIRA, Tony Aparecido – FCT/UNESP tony_ohsuper@hotmail.com Eixo temático:Educação Infantil Agência finaciadora: PROEX- Pró-Reitoria de Extensão Resumo O Projeto Brincando no lar tem como objeto de investigação e intervenção a atividade lúdica como recurso pedagógico privilegiado no contexto da Educação Infantil. O referencial teórico apóia-se, principalmente em Vygotsky e seus seguidores, que investigam e indicam as atividades lúdicas como…

atividades foi aplicado um questionário a fim de verificar o conhecimento dos alunos sobre a EA e avaliar se a proposta de capacitação foi eficaz na formação dos mesmos. Na segunda fase foi realizada uma oficina, que teve como temática a construção de jogos didáticos utilizando materiais recicláveis e reutilizáveis, com 60 alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental de três escolas do município que tiveram baixo rendimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Além…