Intervenção Psicopedagogica

detetive a procura de pistas, selecionando-as e centrando-se na investigação de todo processo de aprendizagem, levando-se em conta a totalidade dos fatores envolvidos neste processo. Afirma ela que o diagnóstico psicopedagógico é em si mesmo uma intervenção, pois o psicopedagogo tem que interagir com o cliente, a família, e a escola, partes envolvidas na dinâmica do problema de aprendizagem. A autora (1996,p128) ilustra que " durante e após o processo diagnóstico serão construídos um…

requisito para obtenção de nota, na Disciplina Metodologia e Pesquisa Cientifica. Orientado pela Professora Clécia Pacheco. Petrolândia-PE 2014 RESUMO O presente projeto tem a finalidade de fazer uma análise sobre a contribuição psicopedagogica frente ao fracasso escolar, sendo que o psicopedagogo tem como função investigar e compreender os fatores predominantes das dificuldades de aprendizagens, bem como desenvolver uma postura que ao avaliar o aluno observará que o…

Franca, SP, 11de abril de 2011. O jogo “ Resta 1 ” na intervenção psicopedagógica e aplicação em sala de aula Autores: Ana Paula Almeida Costa Lidiane Araujo de Moura Sumário Resumo 1 Abstract 1 Introdução 2 Desenvolvimento 2 Conclusão 4 Referências 5 Resumo O presente artigo visualiza o uso do jogo Resta 1 em intervenções psicopedagógicas e mostra possibilidades de seu uso também em salas de aulas do Ensino Regular por proporcionar desenvolvimento de funções…

CLÍNICA FAMÍLIA, ESCOLA E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: MEMÓRIAS DE UM PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL TAMIRES SILVESTRE MORAES NOVEMBRO/2014 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Desenvolvimento 4 2.1 Importância do Encaminhamento 5 2.2 Resistência da Família 7 2.3 Hipóteses Diagnósticas 9 2.4 Compreendendo TEA- Transtorno De Espectro Autista. 10 2.5 Intervenções 11 3. Considerações Finais 13 4. Anexos 14 4.1 Relatório de avaliação Psicológica e Psicopedagogica 14 5. Bibliografia 17

também permite aos profissionais a análise do processo de aprendizagem do ponto de vista do sujeito que aprende e da instituição que ensina, no que tange a seu decurso normal ou com dificuldades.” (LOPES, Thereza Cristina dos Santos. Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar. In.: BELLO, José Luiz de Paiva. Pedagogia em Foco. 2001. Disponível em: . Acesso em: 29/05/2006) A psicopedagogia surgiu a partir dos postulados teóricos de importantes educadores, em particular Piaget,…

et al. (1993), Mauco teria explicado que o termo “psicopedagógico” foi utilizado na nomenclatura desses centros em substituição à expressão “médico-pedagógico”, já que os pais aceitavam mais facilmente encaminhar suas crianças para consultas psicopedagógicas, do que médicas. A Psicopedagogia iniciada nesses centros tinha entre os seus objetivos centrais auxiliar as crianças e os adolescentes que apresentavam dificuldades de compor tamento (na escola ou na família), segundo os padrões da…

RESUMO A PERSPECTIVA DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA O conteúdo deste artigo é um relato de experiência de uma intervenção psicopedagógica institucional fazendo a análise do jogo como recurso didático na sala de aula. A intervenção foi realizada com um grupo de alunos o segundo ano do ensino fundamental numa instituição de ensino particular de médio porte da cidade de Fortaleza. Adotou-se como método a observação dos alunos em diferentes momentos da rotina…

Dificuldades de Aprendizagem Avaliação e Intervenção Núcleo de Dificuldades de Aprendizagem Ângela Botelho – TSEER Leonor Ribeiro – TSEER Rita Bettencourt – PE Rita Catalão – PE Susana Mateus - TSEER Outubro de 2004 Dificuldades de Aprendizagem Avaliação e Intervenção Perturbações Específicas da Aprendizagem Avaliação Psicopedagógica Intervenção Psicopedagógica DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Grupo heterogéneo de desordens; Dificuldades na aquisição e uso da…

1991). No entanto, não é sobre a etiologia destes comportamentos que vamos debruçar, mas sobre as conseqüências e possíveis estratégias de intervenção. Desta forma, normalmente associado a este quadro comportamental acrescenta-se o insucesso escolar, e o grande número de dificuldades escolares, o que torna mais urgente uma intervenção psicopedagógica. Assim o professor espera-se que ensine e do aluno que seja bem comportado e que este aprenda. CAPÍTULO I PSICOPEDAGOGIA:…

Ensino Fundamental, as escolas estão cada vez mais preocupadas com os alunos que têm dificuldades de aprendizagem, não sabem mais o que fazer com as crianças que não aprendem de acordo com o processo considerado normal e não possuem política de intervenção capaz de contribuir para a superação dos problemas de aprendizagem. Neste contexto, o psicopedagogo institucional, como um profissional qualificado, está apto a trabalhar na área de educação, dando assistência aos professores e a…