Interpretacao Producao Textos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Pedagogia – Licenciatura LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO GENEROS TEXTUAIS Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Cotia 13 de junho de 2013 Leitura, texto e sentido. Apreender o sentido é o mesmo que capturar os significados no texto: é “trazer para a mente” o seu sentido. Para atingir esse resultado,…

Ler diferentes textos, adequando a modalidade de leitura a diferentes propósitos e às características dos diversos gêneros; Escrever diferentes textos selecionando os gêneros adequados a diferentes situações comunicativas, intenções e interlocutores. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM Participar de situações de intercambio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder perguntas, explicar e compreender explicações, manifestar opiniões sobre o assunto tratado; Apreciar textos…

INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se aos estudos relacionados à importância da leitura e produção de textos para os alunos do curso de Letras, pois é de grande relevância que se compreenda a melhor maneira de aproveitar o que a leitura tem para oferecer em relação à escrita, pois é lendo que se aprende a escrever. A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. Jornais, livros e revistas são…

HOMEM E SOCIEDADE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSOR Santina Renato Rafael Eliane Ari Tiago Fernando Marisa PROVA: NP2 – TURMA: BI1P15 – 2º SEMESTRE DATA 27/05 – 2a. feira 03/06 – 2a. feira 04/06 – 3a. feira 23/05 – 5a. feira 24/05 – 6a. feira 06/06 – 5a feira 07/06 –6a. feira HORÁRIO 19:10 21:10 19:10 19:10 19:10 21:10 19:10 DISCIPLINA EPIDEMIOLOGIA BIOSSEGURANÇA BIOÉTICA EM SAÚDE BIOFÍSICA ANÁLISES FISICO-QUÍMICAS HOMEM E SOCIEDADE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO…

cultura. Respeitar todas as diferenças existentes, alimentando sentimentos como solidariedade, justiça, diálogo, amizade, liberdade e aceitação entre as pessoas. 1º bimestre Português: Atividades propostas no livro didático Leitura e interpretação de textos: Vida de criança...............................................................................................10 O menino maluquinho.....................................................................................12…

Leitura e Produção de Texto Tema 2: Texto e Contexto. O Contexto • Certamente você já deve ter ouvido a expressão “depende do contexto”, frequentemente utilizada para indicar que o seu entendimento pode ser alterado conforme o lugar ou a situação. • De fato, o contexto é realmente um conceito determinante, não apenas na oralidade, mas também no processo de leitura e de produção de textos Todo Texto tem um Contexto • Muito além do que se encontra na superfície do texto, segundo Koch e Elias

DIDÁTICA DE ANÁLISE DO DISCURSO: OPACIDADE DA LINGUAGEM, INTERPRETAÇÃO Josélia Nunes da Rocha Nadja Benfica da Silva Profº. Dr. Maurício Beck INTRODUÇÃO De acordo com a tipologia discursiva proposta por Orlandi (2006), o discurso pedagógico presente nas instituições escolares apresenta-se de forma autoritária, principalmente nas atividades de interpretação presentes nos livros didáticos que buscam, geralmente, um sentido único para o texto. Dessa forma, o discurso…

PLANEJAMENTO ANUAL ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa OBJETIVO GERAL: Trabalhar diferentes textos selecionados, de acordo com o gênero trabalhado e adequado a diferentes situações comunicativas, podendo assim integrar uma comunidade de leitores, compartilhando diferentes práticas culturais de leitura e escrita. PROFESSORES: Thatyane Santos e Silva TURMAS: 4º anos do Ensino Fundamental I I BIMESTRE Conteúdos e objetivos Objetivo: Ampliar o vocabulário dos alunos…

COMUNICAÇÃO E EXPRESÃO AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO:SUJEITO(AUTOR/LEITOR)O CONTEXTO( IMEDIATO/HITOROCO0E O SENTIDO. Partimos da consideração de que o texto escrito, como objeto de interpretação, não é uma unidade fechada e, muito menos, um produto acabado, mas um trabalho lingüístico e discursivo, processado por um enunciador num jogo que envolve escolhas, negociações de sentido e re-elaborações. Desse modo, entendemos que o ato de redigir um texto leva o autor a…

1.1 Níveis de leitura ............................................3 1.2 Leitura Analítica e Crítica ....................................4 1.3 Coesão e Coerência textual ......................................4 1.4 Intertextualidade –5 2. Análise de Textos......................7 2.1 – O Pensamento e a Linguagem..............................................................................7 2.2 Noções de Argumento.........................................................................8 2.3…