tema 2 Produ o de Texto

Leitura e Produção de Texto
Tema 2: Texto e Contexto.
O Contexto
• Certamente você já deve ter ouvido a expressão “depende do contexto”, frequentemente utilizada para indicar que o seu entendimento pode ser alterado conforme o lugar ou a situação.
• De fato, o contexto é realmente um conceito determinante, não apenas na oralidade, mas também no processo de leitura e de produção de textos
Todo Texto tem um Contexto
• Muito além do que se encontra na superfície do texto, segundo Koch e Elias (2013), a prática de leitura e produção de textos implica a ativação de um amplo repertório de conhecimentos externos.
Percebendo o contexto “A revista Veja de 1 o de junho de 1998, traz uma reportagem sobre um caso de corrupção [...]. Entre os suspeitos figurava o nome de Otávio Ceccato, que, no momento, ocupava o cargo de secretário da Indústria e Comércio e que negava sua participação na negociata. O fragmento que vem a seguir, extraído da parte final da referida reportagem, relata a resposta de Ceccato aos jornalistas nos seguintes termos:
Na sua posse com secretário de Indústria e Comércio, Ceccato nervoso, foi infeliz ao rebater as denúncias. "Como São Pedro, nego, nego, nego", disse a um grupo de repórteres, referindo-se à conhecida passagem em que São Pedro negou conhecer Jesus Cristo três vezes na mesma noite. Esqueceu-se de que São Pedro, naquele episódio, disse talvez a única mentira de sua vida. (Ano 20, 22:91)
Percebendo o Contexto O contexto e o cotexto
• Segundo Vereza (2000), a leitura pode exigir mais ou menos compreensão do contexto e do cotexto.
Contexto Cotexto
- Implícito - Explícito
- Não verbal - Contexto linguístico
- Ativa conhecimentos prévios - Emerge do próprio texto.
A Metáfora do iceberg para entender Contexto e Cotexto
Segundo Koch e Elias (2013, p. 59) o