Inserção Na Comunidade E Análise De Necessidades Reflexõe

trata-se de uma proposta de inserção do Serviço Social na Escola Estadual Castro Alves, reside na Rua Barrão de Cotegipe, n°153, bairro da calçada – Salvador- Ba. O mesmo tem como finalidade buscar uma parceria com a referida Escola, possibilitando, assim para a implementação do Estágio Supervisionado aos discentes do curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro Universitário FIB. Vale ressaltar que o presente projeto, objetiva ampliar a atuação do Serviço Social e a sua inserção no…

pequenos agricultores em busca de alternativas educacionais que venham de encontro às necessidades e aos desafios colocados pelo momento histórico à agricultura familiar. São experiências que sinalizam que a luta desse segmento não é só pela educação enquanto direito, enquanto conquista democrática, mas, principalmente, por uma educação que, adequada às necessidades sociais históricas, seja também um instrumento capaz de contribuir…

ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar. O desafio que se coloca é de formular uma educação ambiental que seja crítica e inovadora em dois níveis: formal e não formal. Assim, ela deve ser acima de tudo um ato político voltado…

Universidade Estadual de Londrina vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Londrina 2011 vanessa beatriz minzon olhares: reflexões sobre a importância da formação de leitores desde os anos iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura

sociedade a partir da atuação e do compromisso da escola. Estabelecendo desta forma relações flexíveis entre os membros da comunidade escolar. Portanto a proposta pedagógica juntamente com os projetos desenvolvidos pela escola e pela equipe gestora precisa buscar alternativas que possibilitem preparar estas pessoas para exercer sua cidadania com dignidade, bem como ''sua inserção no mercado de trabalho'' (art. 2º - LDBEN). Uma escola inclusiva deve ser o protótipo da escola de…

ARTE URBANA – PRODUÇÃO E CONTEXTO Heliana Ometto Nardin 1 Resumo O motivo desta comunicação tem como objeto de estudo as práticas artísticas e as suas reflexões no contexto da cidade. O foco se concentra na produção dos artistas que participaram do Projeto Arte Móvel - Urbana, ano de 2009, sob a organização da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia-MG. Através do exercício da pesquisa sobre processos de criação averiguamos também como os artistas imaginam, pensam e usam a cidade…

operatória (aspecto instrumental-operativo); e como uma mediação que permite a passagem das análises universais às singularidades da intervenção profissional.” (p. 120) “A concepção e o planejamento das políticas sociais ficavam ao cargo de outras categorias profissionais e dos agentes governamentais – ao Serviço Social cabia apenas executá-las, na relação direta com os “indivíduos, grupos e comunidades” que de algum modo eram atendidos pelos serviços sociais públicos. Temos aqui a…

CAPÍTULO 1 - POR QUE HIP-HOP? 7 1. A OPÇÃO PELA ETNOGRAFIA E A PESQUISA DE CAMPO 8 1.1 PRIMEIROS CONTADOS E DEFINIÇÃO DO GRUPO A SER ESTUDADO 9 1.2.2 A OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE 10 APRESENTAÇÃO Esta pesquisa foi pensada a partir da necessidade de se criar um ambiente de auto-reflexão, de construção de identidade e de promoção de cidadania para jovens em conflitos com a lei na cidade de Maceió, que encontram-se em um processo de resocialização, no Núcleo Estadual…

a participação de todos no sentido de gerar a qualidade no processo de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, acredita-se que uma gestão escolar só poderá contribuir de maneira democrática a partir do momento em que todos os funcionários, alunos e comunidade se envolvam de forma participativa nos projetos pedagógicos e culturais da instituição. Palavras – chave: Escola; Democracia; Participação; Contribuição; Qualidade. 1. INTRODUÇÃO A gestão…

Salamanca (1994) e Declaração Mundial de “Educação para Todos” (1990). Uma análise crítica e bibliográfica resultou na apresentação de reflexões sobre a prática docente e como ocorre a inclusão escolar dos alunos deficientes. A pesquisa apresenta espaços sociais e relacionamentos dentro da escola que favorecem ou limitam a inclusão escolar de tais alunos no que se refere ao atendimento educacional ou a ampliação de suas necessidades de aprendizagem. Palavras Chaves: Inclusão Escolar…