Inserção Na Comunidade E Análise De Necessidades Reflexõe

CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE..08 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10 REFERÊNCIAS.........................................................................................................11 INTRODUÇÃO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente umas das outras. A comunidade escolar tem uma…

recursos tecnologicos como: Televisão, Dvds, Data Show, Impressora, Caixa Amplificada, Microfone, Microssisten; Computadores com internet para uso administrativo na secretaria e na sala de infocentro ,onde dispõe de um técnico para manutenção. Mas a comunidade ainda não tem acesso ao laboratório porque a unidade precisa de profissional qualificado para dar suporte.Também ainda não tem capacitação por parte da escola aos professores para o uso das tecnologias.Onde a mesma informou que…

elementos formadores e articuladores da Morfologia e sintaxe dos pronomes ; b) Compreensão de termos especializados por meio dos quais se pode discutir e transmitir a fundamentação estrutural e sintática da língua portuguesa; c) Conhecimento e análise da língua como objeto de estudo histórico, morfológico e sintático. ILUSTRAÇÃO Ilustração: Poderia desenhar algo semelhante e no livro colocar PCNs 1. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O PAPEL DO CURRÍCULO NA ESTRUTURA…

como sendo a questão social, na qual traz alguns desafios ao assistente social, com constantes mudanças no mundo do trabalho e provocando novas demanda e novas necessidades sociais, emergidas do desenvolvimento capitalista. A reflexão busca levantar algumas considerações sobre o posicionamento diante desse cenário, bem como a necessidade do uso da mediação para o real desvelamento da realidade. Palavra chave: Objeto do serviço social; Questão social; Mediação. INTRODUÇÃO A…

o empobrecimento psíquico, a infantilização e também a regressão como efeitos da prisionização (SÁ, Alvino A., 1998). Ao privar o indivíduo de sua liberdade, deve-se considerar seu enfraquecimento psíquico, emocional e social e, dessa forma, a necessidade de se desenvolver um trabalho com o objetivo de fornecer subsídios ao seu fortalecimento egóico, no qual o sentenciado possa refletir sobre sua vida, percebendo-se sujeito de sua história, favorecendo a administração adequada dos…

ALEXSANDER JOAQUIM DE OLIVEIRA OCILENE ROSA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSÂNGELA SANTOS ARAÚJO NOVAIS ANÁLISE DE PROPOSTA CURRICULAR UNIFICADA – ESCOLA CASTRO ALVES DE IBIPITANGA IBIPITANGA 2014 ALEXSANDER JOAQUIM DE OLIVEIRA OCILENE ROSA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSÂNGELA SANTOS ARAÚJO NOVAIS ANÁLISE DE PROPOSTA CURRICULAR UNIFICADA – ESCOLA CASTRO ALVES DE IBIPITANGA Trabalho apresentado ao…

favoreçam o desenvolvimento pleno destas pessoas. No mundo todo, a partir da década de 1990, difundiu-se com força a defesa de uma política educacional de inclusão dos sujeitos com necessidades educativas especiais, propondo maior respeito e socialização efetiva destes grupos e contemplando, assim, também a comunidade surda. Houve um movimento de desprestigio dos programas de educação especial e um incentivo maciço para práticas de inclusão de pessoas surdas em escolas regulares (de…

Psicológica Grupos e Comunidades: Planejamento Psicossocial Intervenção Psicoeducativa, sob a orientação da Profª Roseli Maria dos Santos. SOROCABA 2014 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 2 1.1 A Instituição. 3 1.2 O Projeto. 3 1.3 A Práxis da Psicologia Social.....................................................................5 II. OBJETIVOS 6 2.1 Objetivo Geral 6 2.2 Objetivos Específicos 6 III. JUSTIFICATIVA 6 IV. MÉTODO 7 4.1 Sujeitos 7 4.2 Instrumentos 7 4.3 Cuidados Eticos 8 4.4…

do processo educativo das crianças que as frequentam. Nesse sentido é preciso que os educadores estejam sempre dispostos a refletir sobre suas práticas pedagógicas enquanto profissionais na Educação Infantil, procurando sempre atender as reais necessidades dos seus alunos e a apropriação de novos conhecimentos para que sua prática pedagógica seja atualizada e desafiadora. “Cada novo conhecimento se produz em unidade e luta com o conhecimento anterior. Para aceitar e compreender um novo…

graduação da faculdade de Psicologia. Pontifícia Universidade Católica de Campinas Faculdade de Psicologia Junho 2013 1. Apresentação No corpo deste relatório será apresentado a descrição geral, bem como a introdução teórica, os objetivos e a análise das atividades de estágios realizados na disciplina de Estágio Supervisionado Educação/ Escola I do curso de Psicologia da PUC-Campinas. Na confecção do relatório, buscamos contextualizar a atuação da psicologia escolar, para tanto…