Inserção Na Comunidade E Análise De Necessidades Reflexõe

compreensão do conceito de Promoção da Saúde, ainda entendido como parte do modelo de prevenção proposto por Leavel e Clark (1976). O objetivo deste artigo é apresentar algumas diferenças entre prevenção e Promoção da Saúde, de maneira a subsidiar reflexões e discussões sobre as tendências atuais e as perspectivas futuras da Fonoaudiologia em Saúde Pública/Coletiva, referenciadas pelos pressupostos da Promoção da Saúde. Palavras-chave: promoção da saúde; prevenção; saúde pública;…

professores(as) e agentes educacionais da escola, por meio de entrevistas, pesquisas e questionários, mediados pela equipe pedagógica. 2. Criar estratégias diversas que oportunizem a auto-identificação dos sujeitos. 3. Diagnosticar os conhecimentos da comunidade escolar acerca dos diferentes povos. 4. Inserir no Projeto Político Pedagógico dos estabelecimentos de ensino as equipes multidisciplinares e as ações relacionadas à Educação para as Relações Etnicorraciais. 6. Localizar,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016, TURMA 2010/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO VARGINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GEISA LEITE SOUZA GONÇALVES, RU 599355, TURMA 2010/08 PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA: Análise nas Escolas Públicas do Município de Orlândia - SP Vanessa Lima Bomfim1 1Mestranda do Programa de Pós - Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - SP (FFCLRP - USP), Brasil; vanessa_lb@usp.br. RESUMO A Educação Ambiental no ensino formal consolida-se como essencial. Apontada em um cenário de crise ambiental e de valores como importante para compreensão e questionamento da realidade, apresenta-se…

da escrita, que só serão alcançadas através da compreensão profunda de seus problemas e necessidades, para que então seja possível falar de suas possibilidades. Capítulo 1 Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e escrever na escola deve transcender a decodificação do código escrito, deve fazer sentido e estar vinculado à vida do sujeito, deve possibilitar a sua inserção no meio cultural a qual pertence, tornando-o capaz de produzir e interpretar textos que

atualização para Assistentes Sociais, realizado em parceria com a Escola de Serviço Social da PUC Minas no período de abril a outubro de 2004. O curso foi demandado pelas Assistentes Sociais da Secretaria Municipal de Saúde (SMSA) que viram a necessidade de se capacitarem, tendo em vista a nova proposta de modelo assistencial da SMSA - BH Vida - Saúde Integral. Além dessa demanda, a Proposta de Trabalho do Serviço Social para a Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura de Belo…

deficientes auditivos comprovada é a LIBRAS. Agora vemos a surdez no ponto de vista educacional, onde a criança surda, (considerando o grau de surdez), tem sim capacidade de aprender a falar naturalmente. Em nossas considerações, acreditamos que há necessidade de planejar um novo trabalho pedagógico e refletir sobre as informações obtidas até hoje em torno dos surdos, compreendendo as teorias que permeiam a educação dos indivíduos surdos. ETAPA 2 /…

da produção acadêmica da área. Seja pela necessidade de “conhecer a si mesmo”, seja pela perspectiva de construir ou propor alternativas que sirvam como referência à constituição de um marco evolutivo consistente, o fato é que o saudável interesse de autores preocupados com os rumos da pesquisa em Administração no Brasil tem despertado a comunidade acadêmica para reflexões sobre seu futuro. Essa situação está presente nas inquietações da comunidade acadêmica envolvida na produção…

Interação entre crianças com necessidades especiais em contexto lúdico: possibilidades de desenvolvimento Souza, Carolina Molina Lucenti de; Batista, Cecilia Guarnieri Psicol. Reflex. Crit. 21(3): 383-391, ND. 2008 RESUMO O trabalho discute o papel dos parceiros, em contexto lúdico, no processo de desenvolvimento da criança com necessidades especiais. Foram observadas, em situação de brincadeira, as interações entre crianças de 4-12 anos, com diagnóstico de deficiência visual (baixa…

o contexto histórico do mesmo, no qual abordamos as características e normas do Projovem original, bem como suas novas adaptações após a mudança para o Projovem Urbano, sempre o enfatizando como sendo uma Política Pública de juventude. Fez-se uma análise sobre o jovem enquanto questão social. Metodologicamente optou-se por fazer uma pesquisa bibliográfica com o intuito de subsidiar a reflexão sobre a prática do Assistente Social, enquanto educador social e a dimensão educativa existente…