Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte

Tutor: Profa. Ma. Mariciane Moraes Nunes POLO DE APOIO PRESENCIAL: RIO CLARO / SP Rio Claro 24 de setembro de 2013 “O PENSADOR” E “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” Sendo que a Filosofia se ocupa das nossas concepções de realidade e não somente da própria realidade, como menciona o texto “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino”, ao observamos, a escultura “O Pensador” chegamos ao pensar de que, ele encontra-se em condição profunda de meditação, como se filosofasse, sobre…

De acordo com LDBen, a educação deve ter como finalidade o pleno desenvolvimento do educando. Com a promulgação da lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que é a referência da educação atual, o Ensino Fundamental, juntamente com a Educação Infantil e o Ensino Médio, compõe a educação básica, que tem por finalidade: [...] desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para

como temas para discussões em debates, estudos, enfim, local onde haja pessoas interessadas no desenvolvimento da disciplina. Assim como na educação em geral percebemos que o foco de ensino deixou de ser somente o desenvolvimento do raciocínio lógico ou a memorização de fórmulas e informações, na Educação Física as mudanças de ponto de vista também acontecem, comprovando a dinâmica da área. Citamos como exemplo o fato de vários profissionais refletirem sobre os aspectos negativos da…

........................................11 Senac São Paulo - Todos os Direitos Reservados 2 AULA 1 – HISTÓRIA DO CONHECIMENTO OBJETIVOS DESTA AULA: • Identificar e entender os diferentes tipos de conhecimento; • Relacionar as mudanças históricas às transformações científicas no contexto da realidade brasileira contemporânea e do mercado de trabalho. Na disciplina de Pesquisa, Tecnologia e Sociedade pretendemos navegar pelas águas da pesquisa, provocando a reflexão…

maior é essa preocupação do homem pela educação quanto mais agudo é o seu sentimento de viver um tempo crítico, um período histórico de crise. Pode-se dizer que o homem, antes de estar ocupado já está pré-ocupado com os objecto(s) da(s) sua(s) inquietações, neste caso, a educação. E esse objecto a educação foi primeiro tratado filosoficamente e só depois cientificamente. Continuam a ser estas, hoje, as grandes abordagens de que a educação é alvo: Filosofia e Ciência. …

o esforço diário para permanecer no curso, o esforço para aprender, para responder às tarefas e a manutenção da relação hierárquica professor x aluno, no respeito com que o adulto trata o mestre. Quando se trata de adolescentes, entretanto, as inquietações são muitas: evidencia-se a dificuldade de lidar com a disciplina com a falta de motivação e do envolvimento do aluno nas tarefas escolares - conversam muito, se movimentam demais, não prestam atenção às aulas, não fazem tarefas são as…

1 REVISTA PEDAGOGIA HOJE Estamos prontos para mudar... 2 PEDAGOGIA HOJE Indice Bill Gates A arte de brincar Educar ou cuidar... “Nenhuma realidade é assim mesmo.Toda realidade está aí submetida a possibilidade de nossa intervenção nela.” Paulo Freire Paulo Freire 04 O pedagogo nos espaços não escolares http://info.abril.com.br/noticias/ciencia/ fundacao-bill-gates-faz-parceria-comgoverno-26082010-17.shl 03 05 Dicas de saúde — cuidados com

patrimônio que é o planeta Terra. Dando início a esse senso de dedicação em escala local e assim ampliar a noção de que esse patrimônio é um bem comum e é imprescindível preservá-lo, mantendo a sustentabilidade do planeta. Ele poderá ser aplicado no ensino fundamental e ou médio das escolas da rede Estadual de Educação do Estado da Bahia 1. DESCRIÇÃO O nome ECO-REFLEXÃO vem de eco: ecologia, meio ambiente; e reflexão: de refletir, pensar, matutar. A reflexão acontece através…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Núcleo EAD – Unimes Virtual Curso: Artes Visuais Trabalho de Conclusão de Curso Grupo UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Núcleo EAD – Unimes Virtual Curso: Artes Visuais APRENDER E ENSINAR ARTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SENHORA DE OLIVEIRA 2010 AGRADECIMENTOS A Deus ... que incomparável e inconfundível, na sua infinita bondade, compreendeu os nossos anseios e deu-nos coragem, persistência

em especial da brincadeira de faz-de-conta, para o desenvolvimento infantil. Teve como objetivo revisar e aprofundar conhecimentos sobre o tema, problematizar a importância das situações lúdicas no processo de ensino-aprendizagem, assim como refletir sobre algumas de minhas inquietações, surgidas no período de estágio. Duas questões nortearam o trabalho: Um projeto que valorize o faz-de-conta pode atender a diversidade característica das crianças nesta fase de desenvolvimento? Uma…