Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte

Grande e-mail:gery.cg@hotmail.com 5 Assistente Social /Centro de Referencia da Assistência Social, Sebastião Lucena de Castro nº 19 Jardim Paulistano Campina Grande PB, e-mail: romeniamoura@hotmail.com 6 Professora de História - Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Antônio Oliveira Endereço: Rua Maria do Socorro Targino Araújo, 172 Bairro: Dinamérica Cep: 58432-450 Campina Grande e-mail:mariabandeiralucena@gmail.com 7Universidade Federal da Paraíba/Programa de…

alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, por um indivíduo ou grupo de indivíduos. É o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, técnicas para exercer a arte e ciência da escrita. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades…

todos os nossos amigos que sempre estiveram presentes nos bons e maus momentos, nos incentivando. Aos nossos familiares por todo apoio e carinho que nos dedicaram. Ao Diego e ao Rafael, por terem permanecido ao nosso lado mesmo com as constantes mudanças de humor. Em especial a nossa querida professora Sylvia Bittencourt, por toda paciência e dedicação, sem ela jamais teríamos conseguido concluir este trabalho BORGES, Marcelly Silva;…

QUE A TEORIA DE PIAGET PODE DAR PARA A AÇÃO DOCENTE A Aprendizagem. Analisa a prática docente no que se refere ao processo ensino-aprendizagem, a partir das concepções mais usuais que influenciaram as tendênciasdidático-pedagógicas, considerando-se as exigênciasque as transformações político-econômicas das sociedades exercem na forma de vida das pessoas, quanto à mudanças de valores, de hábitos e atitudes, e consequentemente, exigem uma reorganização das instituições sociais, dentre…

jurídicas, escreveu o “Manual de Psicologia Jurídica” (1945), que teve grande repercussão no ensino e na prática profissional do psicólogo, até recentemente. Dar relevância a este dado histórico é importante para desenvolvermos uma reflexão sobre a prática profissional de psicologia junto às instituições do direito e sobre as mudanças que têm ocorrido principalmente após 1980, indicando novas perspectivas para o século XXI. Desta história…

instituições jurídicas, escreveu o “Manual de Psicologia Jurídica” (1945), que teve grande repercussão no ensino e na prática profissional do psicólogo, até recentemente. Dar relevância a este dado histórico é importante para desenvolvermos uma reflexão sobre a prática profissional de psicologia junto às instituições do ocorrido principalmente após 1980, direito e sobre as mudanças que têm indicando novas perspectivas para o século XXI. Desta história inicial decorreu uma…

jurídicas, escreveu o “Manual de Psicologia Jurídica” (1945), que teve grande repercussão no ensino e na prática profissional do psicólogo, até recentemente. Dar relevância a este dado histórico é importante para desenvolvermos uma reflexão sobre a prática profissional de psicologia junto às instituições do direito e sobre as mudanças que têm ocorrido principalmente após 1980, indicando novas perspectivas para o século XXI. Desta história…

Todas as pessoas que contribuíram, direta ou indiretamente, para a realização deste trabalho. APRESENTAÇÃO A pesquisa realizada na elaboração deste trabalho propicia um estudo onde a contextualização do ensino é passada pelo Brasil Império até os dias atuais, mostrando desta forma como foi construída a educação no Brasil, passando pelo fracasso escolar, a repetência e evasão escolar, e como o psicopedagogo tem contribuído para a superação…

evidenciar as medidas gestoras com relação ao este problema de profunda inquietação. A evasão escolar é uma questão que sempre foi motivo de preocupação em todo o Brasil, sendo quase sempre tolerada de forma passiva por gestores de escolas e sistemas de ensino. Diante disso, se aceita o alardeamento que afirma o número de matriculas satisfatório, mesmo sabendo que grande parte dos matriculados não irá terminar sua jornada estudantil naquele período. A evasão entre outros malefícios…

(Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2010. RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal demonstrar a importância da educação infantil para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. A pesquisa partiu de inquietações, das convivências e participação junto à formação de crianças de zero a cinco ano de idade. Desenvolvida através de leituras bibliográficas de caráter qualitativo com tudo caminhando para uma melhor compreensão do fenômeno social…