Inquietações E Buscas De José Carlos Libâneo

FAMÍLIA E ESCOLA: DE MÃOS DADAS EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Rosane Carneiro Sarturi1 Elisiane de Fátima Eich Ilha2 Resumo Este trabalho tece considerações acerca de uma experiência realizada com as famílias dos alunos que participam de um Projeto Multidisciplinar desenvolvido em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental, com crianças da 1ª a 4ª série, que apresentam dificuldades de aprendizagem, tais como: lecto-escrita, localização espaço-temporal, conhecimento…

praticada, a fim de que se tenha condições de construir resultados satisfatórios. O planejamento, execução e avaliação da ação educacional são instrumentos para o aperfeiçoamento da prática educativa. “Planejamento, execução e avaliação são recursos da busca de um desejo. Para tanto, é preciso saber qual o desejo e entregar-se a ele” (LUCKESI, 2003, p. 167). Em se tratando do ensino superior, o foco deste trabalho, Regina Barros Leal, em site, chama atenção para o fato deste nível de…

realizar um estudo teórico que auxilie no entendimento das ações desses docentes e discentes de Língua Inglesa em sala de aula. A fundamentação para o desenvolvimento das análises apresentadas está apoiada, por um lado, nos estudos de Freire (2011), Libâneo (1994), Fernandes (2005), Richards (2006) e Holden (2009), teóricos da área do ensino da Língua Inglesa. 1 METODOLOGIA Esta é uma pesquisa exploratória de abordagem qualitativa. Para a composição do corpus do trabalho,…

área de atuação e quais suas funções prejudicaram, em grande parte, a formação de identidade desse profissional. E ao se analisar as funções atribuídas ao pedagogo nos quase setenta anos de existência desse curso, pode-se perceber uma incessante busca de definição de quem é esse profissional. Em alguns momentos o pedagogo tem sido definido como técnico ou especialista da educação, em outros momentos também como professor, e ainda em outros como estudioso da educação (ARAÚJO, 2006, p.…

demostrar ao leitor o quanto a falta de recursos tecnológicos afetam no aprendizado dos alunos do Centro de Ensino médio 111 do Recanto das Emas - DF. 4- Fundamentos Teóricos O referencial que norteará nossa pesquisa está lastreado no pensamento de José Carlos Libâneo, que propõe quatro pilares básicos para a escola de hoje. Um dos pilares fala do pensar autônomo, crítico e criativo dos alunos, para que estes possam desenvolver a capacidade de aprender, de buscar informações. Ele também…

a ser pensado. Terceiro momento: investigação e conceituação – consistem na apresentação de conceitos que possam contribuir na possível solução da problemática. É importante observar que ambos propõem a busca das soluções apresentadas pelos filósofos ao longo da história da filosofia. Nesta busca cabe ao professor indicar aos alunos os filósofos que pensaram a mesma temática. Em síntese, são interessantes estas propostas apresentadas por Nunes e Gallo, que os temas sejam…

mecanismos de reflexão teórico-prática sobre seus resultados que possam servir de suporte para promover um avanço consistente na transformação de socialização de conhecimentos e melhoria na atuação da comunidade escolar no processo pedagógico. Para Libâneo (2001, p.96) “a escola precisa deixar de ser meramente uma agência transmissora de informação e transformar-se num lugar de análises críticas e produção da informação, no qual o conhecimento possibilita a atribuição de…

organização escolar envolve todos que indiretamente ou diretamente atuam na escola tais como direção, professores, alunos, pais de alunos, funcionários, permitindo que compartilhem os desafios que diariamente são impostos, porém sabe-se que com a busca pela melhoria da qualidade educacional são muitos obstáculos que superamos e consequentemente atingimos conquistas, gerando uma satisfação maior de trabalharmos dentro da educação. Os desafios que cercam o sistema organizacional escolar permitiu

é o significado da palavra em si. Assim buscando entender a etimologia do termo educação, verifica-se que provém do latim “educere”, que significa tirar, desenvolver, extrair, ou do latim “educare”, cujo significado é criar, amamentar. Segundo Libâneo(1985, p. 97): “O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no nível de interpessoal como no nível da influência do meio, interação essa que se configura numa ação…

do Projeto Político-Pedagógico? Para a realização deste trabalho optei pela pesquisa bibliográfica, como o principal suporte metodológico de investigação. Entre os autores consultados estão: Vasconcellos (2004, 2005 e 2010), Lück (2005 e 2010), Libâneo (2007), Paro (2007), Franco (2010), entre outros que subsidiaram a análise do problema da pesquisa. Como conclusão constatei, que a participação no processo de construção Projeto Político-Pedagógico vai além da oportunidade de informação…