Inquietações E Buscas De José Carlos Libâneo

para satisfazer uma necessidade que eu tinha em meu emprego, um curso de licenciatura, mas hoje após quase um ano de estudos, minha visão é outra, minhas expectativas são outras, claro que não fugindo de um sentimento que sempre carreguei comigo, a busca por uma educação de melhor qualidade. 3 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA CONCEITOS EM RELAÇÃO À REALIDADE As palavras possuem conceitos e definições. Algumas vezes a realidade não evidência de modo fidedigno tais conceitos, gerando certos…

necessário fazer nessa sociedade, através das mãos do cidadão que irá formar. Assim, a escola irmã Carla Giussani tem como missão “ Assegurar um ensino de qualidade , garantindo o acesso e a permanência com sucesso dos alunos na escola, visando a busca constante da excelência nos serviços prestados”. A visão da escola é fazer com que ela se torne uma escola de referência eu diria até mesmo de excelência onde a qualidade é muito mais do que a quantidade e é o que os colaboradores…

Física escolar. Para tanto, foram utilizadas fontes bibliográficas diversas para o levantamento dos estudos, especialmente impressos representativos do campo da Educação/ Educação Física, localizados em CD-ROM, diferentes bases de dados, sistema de busca, periódicos, livros, dissertações e teses. Considera-se que os resultados possibilitaram a identificação de poucas idéias/propostas, porém de grande significado, passíveis de serem discutidas, compreendidas, redefinidas e…

Universidade, para a educação e, sobretudo para a sociedade como um todo, visando à qualificação da prática educacional. Assim, esta pesquisa, a priori, contribuirá sobremaneira para o enriquecimento do meu desenvolvimento profissional, já que as inquietações que nos levam ao desenvolvimento de uma pesquisa nascem no universo do cotidiano, além de que estou inserida em uma instituição que tem sob sua responsabilidade as questões relacionadas ao trânsito de Belém, quanto à organização,…

a ter interesse pelo sucesso coletivo, propiciando reflexões coletivas a cerca da escola e da educação. A formação continuada não se traduz pela complexidade do estudo individual ou coletivo, mas se concretiza pelo interesse de seus sujeitos em buscá-la, construí-la e vivenciála dia-a-dia na escola, na sala de aula, nos encontros pedagógicos, no horário pedagógico, nas reuniões com os pais, no planejamento, no manuseio do livro didático, no atendimento individual ou coletivo com a…

realizado na Universidade Estadual do Ceará, no curso de Pós-Graduação Lato Senso, Psicopedagogia Clínica e Institucional, na disciplina Metodologia do Ensino Superior. Utilizou-se os referenciais teóricos de Farias (2008), Freire (1993),Freire(2005),Libâneo (2003), Morin (2007), Motta (1984), Pimenta (2002), Silva (2007), Tardiff & Lessard (2008) e Vieira( 2000). A coleta de dados foi efetuada por meio de relatos em cartas produzidas pelos alunos do curso citado acima. O trabalho está…

nosso estudo, é a consideração da Pedagogia como ciência, ocorrente a partir de HERBART. Enquanto até ele a educação foi objeto de meditação pessoal ou coisa da prática, é tomada agora como pura teoria, como ciência. (LUZURIAGA, 1969, p. 194). Para Libâneo (1998): “a pedagogia é a teoria e a prática da educação” (p. 89) e a prática educativa é “objeto peculiar de estudo da ciência pedagógica, que dá unidade aos aportes das demais ciências da educação” (p.61) e estuda “o fenômeno…

matrícula e normas escolares. A Profa. Msc. Ana cássia Castelo Branco concluiu com os comentários acerca do regimento e sua importância para a unidade de ensino. Logo em seguida fizemos uma leitura silenciosa sobre a Organização e gestão de José Carlos Libâneo escrito em 2001. No vespertino, a Profa. Msc. Fernanda fez uma exposição dialógica sobre o assunto em pauta. Logo em seguida, houve uma palestra com a equipe gestora da Escola Estadual Marlene Compasso, ali representada pelas…

geração. O autor descreve a educação na era da modernidade, e da contemporaneidade explicando como ocorreu a ruptura da crença na divindade e o surgimento da razão, a educação e a pós-modernidade, onde insere conceitos sobre o novo paradigma que busca agora uma escola inteligente que passou a passar o conhecimento como um processo em contínua transformação, descrevendo também a educação no na era da informática onde fala sobre as comunidades virtuais de aprendizagem, no espaço…

conforto da reprodução, entender todo o processo da produção, e não somente as partes, para que exercite a reflexão, discuta com a equipe os procedimentos e, assim, tomar as decisões necessárias, desenvolvendo, gradualmente, a sua autonomia. Segundo Libâneo (2013), a história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. A primeira obra sobre Didática foi escrita por Comênio((1592-1670), a Didacta Magna, escrita com a…