Influência Correntes Pedagógicas

investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades…

Analisamos, ainda, como cada professor fazia uso de tais ferramentas em sua prática pedagógica. Assim, a partir dessa pesquisa constatamos que o uso das TIC, principalmente o computador, é pouco explorado nas escolas que pesquisamos, por falta de estruturas físicas em seus laboratórios de informática. E que, diferente do que imaginávamos, esses professores dizem ter formação para usar as TIC em suas práticas pedagógicas e no cotidiano escolar. .

[2321318342] | TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES | BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A | Nome da Teoria | Behaviorismo. | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | B | Autor principal | Jonh Watson. | Skinner Piaget | Vigotski | C | Foco principal do estudo | Noção de Comportamento. | Estudar a origem e o desenvolvimento dos processos mentais, das funções psíquicas. | De um processo sócio – histórico. | D | Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAL PROGRESSISTA PEDAGOGIA LIBERAL: sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com suas aptidões individuais. TRADICIONAL Séc. XIX e XX TECNICISTA Metade séc. XIX Mundo - realidade transmitida pelo processo da educação, família e igreja - é externo ao indivíduo. - o homem inserido no mundo que irá conhecer através de informações que lhe

globalizado os educadores são guiados à busca incansável de alternativas para superar os desafios encontrados no cotidiano escolar. O professor, em sua prática pedagógica, deve propiciar elementos que favoreçam a formação desses jovens como agentes transformadores. No entanto é necessário, que o professor identifique os instrumentos de ação pedagógica a serem usados em suas aulas de Educação Física, estimulando a automotivação dos seus alunos, tornando-os mais criativos em busca de seu…

INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Sabrina Centro Associado: Belo Horizonte Belo Horizonte 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 2. AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS…

|CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | | | | | | |Curso: Pedagogia |Série: 1ª. |Disciplina: …

estabelece o potencial do indivíduo que não pode desenvolver-se. Crescimento orgânico | | |refere-se ao aspecto físico. Maturação neurofisiológica e o que torna possível determinado padrão de comportamento. Meio | | |conjunto de influência e estimulações ambientais alteram os padrões de comportamento do indivíduo | | | | | |

..............7 3.3 A INFLUÊNCIA DA CORRENTE POSITIVISTA NA EDUCAÇÃO...............8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................12 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..................................................................14 RESUMO: Este artigo primeiramente aborda a história da Corrente filosófica do Positivismo, a vida e obra de Auguste Comte. e influência da corrente positivista na…

343059 Luciana Noberto da Silva 343186 Marliete de oliveira Silva 345997 CONCEPÇÕES DE DESEVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE Feira de Santana Bahia 2011 Alexsandra da Silva Rocha 343062 Cristiane Regina Pimentel da S. Mota 342771 Erika…