Influência Correntes Pedagógicas

ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO E O SINASE - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO ANGELA MENDONÇA [pic] O SINASE constitui-se em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Foi apresentado pelo CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), em comemoração…

dizer que ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. (LUSTOSA, 2012) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E A DIDÁTICA Nos últimos anos, no Brasil, vêm sendo realizados muitos estudos sobre a história da didática e suas lutas, classificando as tendências pedagógicas em duas grandes correntes: as de cunho liberal e as de cunho progressivista. Estas duas correntes têm grandes diferenças entre si. (LUSTOSA, 2012) A tradicional vê a didática como…

Grandes pensadores e suas contribuições para a prática pedagógica COMÊNIO - (1592-1670) A obra mais importante de Comênio (1592-1670), Didactica Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. No livro, o pensador, que é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação, realiza uma racionalização de todas as ações educativas, da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Nas relações entre professor e aluno seriam…

FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DO DESAFIO AO PROFESSOR |CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | | |Curso: Pedagogia |Série: 2ª…

Francis Bacon propôs o método indutivo Galileu Galilei o método científico (saber seguro e demonstrado, regido por leis matemáticas precisas). René Descartes A razão explica “tudo”. Tudo passava a ser explicada a partir dela. Duas grandes correntes se desenvolveram da forma paralela: O racionalismo (A razão é o único princípio e fundamento do conhecimento) e o Empirismo (A forma de conhecimento era a comprovação minuciosa dos fatos naturais mediante a observação, isto é,…

mestres itinerantes que ensinavam qualquer pessoa em troca de pagamento. Embora eles tenham sido recriminados, podemos concluir que foi com os sofistas que começou todo o princípio real do que hoje conhecemos como educação. Platão expõe sua visão pedagógica na forma da alegoria da caverna. O ideal de educação no período romano acentua principalmente a concepção de direitos e deveres. Assim como em outros momentos, uma das características fundamentais do método da educação romana era a…

Concepções Pedagógicas no Brasil 28/11/2008 | |Dermeval Saviani | |Saviani anuncia que o tema de sua exposição será a trajetória das idéias pedagógicas…

próprio Humboldt a viagem havia dois propósitos, o primeiro conhecer os países, e o segundo recolher provas que lançasse luz sobre uma ciência apenas esboçada. Humboldt teve influencia de três correntes de pensamento, a botânica e a geognosia, correntes científicas, e o idealismo e romantismo alemão, corrente de caráter filosófico. O projeto científico de Humboldt se dispunha de demonstrar empiricamente a concepção idealista da harmonia universal da natureza concebida como um…

Janeiro de 1759 de todo o território português, por crime de lesa-majestade, determinou que o Estado tivesse que assumir a sua responsabilidade na actividade pedagógica. Este facto, que ficou conhecido pela reforma pombalina, não era senão uma declaração de intenções onde, para além de se pôr em causa mais de 200 anos de actividade pedagógica da Companhia de Jesus. O Estado assumia a sua responsabilidade em todo o processo de ensino. Tratava-se, por tanto, da laicização do ensino,…

sociológica da escola apresenta duas grandes concepções acerca da mesma. A primeira concepção centra a sua atenção sobre o sistema (sociedade), considerando que o indivíduo é determinado pelos condicionalismos do sistema. Esta perspectiva teve uma grande influência na análise da escola até finais da década de 80. A segunda concepção considera, ao invés, que existe a necessidade de ter em conta a construção social da realidade, onde o indivíduo tem um papel activo nessa construção. Esta…