TEXTO 1 CONCEPCOES DA INFANCIA MODERNA INTRODUC A O

de infância e de adolescência, universalidade de direitos e respeito às diversidades Introdução Benedito Rodrigues dos Santos Este capítulo é um chamamento para que profissionais envolvidos em ações diferenciadas de escuta ou de tomada de depoimento especial de crianças e de adolescentes em processos judiciais reconheçam as especificidades dessas crianças e desses adolescentes em relação ao adulto e à variabilidade das concepções de infância e de adolescência. Tal reconhecimento deve considerar a história e as diferentes culturas individuais para a prática social pautada no respeito às diversidades de infância no país. Uma distinção nos parece útil antes de prosseguir essa reflexão: a diferença entre os termos infância e criança. Enquanto infância é um constructo social sobre as idades da vida, a criança é o sujeito empírico concreto que vivencia suas experiências na sociedade. Neste capítulo, no foco central está na infância como

Assunto: Puberdade na Adolescência. Referência: SALLES, L. M. F, Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos, 2005. Introdução “A criança e o adolescente, com seus modos específicos de se comportar, agir e sentir, só podem ser compreendidos a partir da relação que se estabelece entre eles e os adultos. Essa interação se institui de acordo com as condições objetivas da cultura na qual se inserem. Condições históricas, políticas e culturais diferentes produzem…

Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos Childhood and adolescence in the contemporary society: some notes Leila Maria Ferreira SALLES1 Resumo O objetivo deste trabalho é indicar aspectos que configuram a infância e a adolescência na sociedade contemporânea, especificamente no que diz respeito à relação com o adulto. Este estudo foi desenvolvido a partir da revisão de alguns autores em psicologia e demais áreas afins, e pretende contribuir para o…

Calligaris, Contardo. A Adolescência. São Paulo: Publifolha, 2000. Capítulo 4. A ADOLESCÊNCIA COMO IDEAL CULTURAL Um lado exasperante da adolescência é que é difícil encontrar uma escolha adolescente que não seja a realização do sonho dos adultos. É quase impossível, para o adolescente, se afastar da interpretação do desejo adulto, por duas razões. Primeiro, porque o acesso à idade adulta em nossa cultura não é regrado por um ritual, mas depende de um olhar, de um consenso que nem…

Cultura (do latim colere, significa cultivar). Segundo Edward B. Tylor, cultura é “todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. Endoculturação - É o processo permanente de aprendizagem de uma cultura que se inicia com assimilação de valores e experiências a partir do nascimento de um indivíduo, infância, adolescência e que se completa com a morte.…

A Adolescência e seu Significado Evolutivo Prof. Alexandre Herênio. ALFA O que é adolescência? • Para a Organização Mundial de Saúde (OMS), a adolescência é o período da vida que vai dos 10 aos 19 anos, subdivididos em adolescentes menores (10 a 14 anos) e adolescentes maiores (15 a 19 anos). • Para o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) a adolescência é o período de 12 a 18 anos de idade. • No senso comum, costumamos considerar a adolescência o período entre 12 ou 13 anos até…

O que é adolescência? Conforme um grupo de psicólogos e pesquisadores da Universidade de Roma que realizaram um estudo com jovens italianos, originando assim um livro, “A condição juvenil: crítica à psicologia do adolescente e do jovem”, publicado em 1980, as palavras adolescência e juventude não possuem uma definição precisa. Vários estudiosos dizem que a adolescência é a fase que vem depois da infância e antes da juventude, chegando a afirmar que a adolescência começa por volta dos…

Tema/Assunto: ADOLESCÊNCIA Disciplina: Psicologia do desenvolvimento adolescente Referência: CALLIGARIS, Contardo. A adolescência- São Paulo: Publifolha, 2000. Resumo da obra A obra de Contardo Calligaris, A adolescência, descreve a incrível fase da adolescência desde a sua origem. No decorrer dos capítulos, o autor faz com que o leitor fique ainda mais curioso, por se tratar de um tema um tanto quanto polêmico relacionado a mudanças ocorridas nesse período, com o auxílio de uma…

Módulo 1 Infância, Adolescência, Família e Sociedade Coordenação: Maria Cláudia Unidade 1 A democratização e o reconhecimento da infância e da adolescência Ementa: A história social da infância e da adolescência; concepções de infância e adolescência e a construção moderna da subjetividade; papel da escola e das modernas relações de trabalho na configuração histórico-social do conceito de adolescência; infância e adolescência como fenômenos socioculturais, portanto atravessados por…

Adolescência e Construção da Identidade Rita Melissa Lepre * Acredita-se que as mudanças corporais, ao nível físico, são relativamente universais, com algumas variações. Um exemplo disso é a menstruação nas meninas, não se conhece cultura em que esse fato não ocorra; podem-se variar as datas mas nunca deixar de acontecer. RESUMO: Este artigo tem como objetivo refletir e analisar o processo de construção da identidade do adolescente em nossa sociedade. Para…