Infância E Adolescência Hoje

#PeterPan: Os adultos que nunca cresceram, e as crianças que nunca tiveram infância. Pedro Henrique F. de Carvalho Gomes 04/12/13 RESUMO Este artigo fala sobre Adolescência, mais precisamente sobre a forma de cultura adolescente, seu surgimento e suas influencias em nossa sociedade, em crianças, adultos e jovens e como são afetados por este fenômeno. Ser adolescente é equivalente a ser jovem? Você pode ser jovem sem ser adolescente? Essas e outras questões serão levantadas neste

Teixeira Curso: Psicologia – Noturno – 3° Semestre Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento na Adolescência Referencias: A CONTRUÇÃO HISTÓRICA DA ADOLESCÊNCIA Luciano de Carvalho Lírio Resumo: Luciano de Carvalho inicia o artigo ‘A construção Histórica da Adolescência’ apontando o fato de que a adolescência não é um simples momento de espera até a vida adulta, não é apenas a passagem da infância para a juventude, mas um período de readaptação, de formação e da identificação da…

sobre o comportamento do homem de hoje, como de um modelo ao qual comparamos os dados do passado – com a condição de, a seguir, considerar o modelo novo, construído com o auxílio de dados do passado, como uma segunda origem, e descer novamente até o presente, modificando a imagem ingênua que tínhamos no início.” (página 26) A partir desses pressupostos, o estudo de Aries possui dois fios condutores: o primeiro é a constatação de que a ausência do sentido de infância, tal como um…

ContardO CALIGARIS A ADOLESCÊNCIA _ - CONSELHO EDITORIAL Alcino Leite Neto Ana Luisa Astiz Antonio Manuel Teixeiro Mendes Arthur Nestrovski Carlos Heitor Cony Gilson Schwortz Marcelo Coelho Marcelo Leite Otavio Frios Filho Paula Cesarino Costa FOLHA EXPLICA A ADOLESCÊNCIA CONTARDO CAWGARIS PUBLIFOLHA © 2000 Publitolha - Divisão de Publicaçães da Emprescs Folho da Manhã 5k © 2000 Contorda Coiligoris Todos os direitos reseroados Nenhuma porte desta pubticoçda pode…

adolescência através dos séculos A adolescência de um modo em geral inicia-se nas mudanças corporais da puberdade e termina na inserção social quando o jovem começa a pensar em “si mesmo”, escolher sua profissão e seu futuro. As mudanças da puberdade são visíveis, modificando as crianças que deixaram de ser crianças, dando-lhes altura, forma e sexualidade de adultos. Só que essas mudanças não acontecem por si só, são necessárias outras, mais variadas e menos visíveis, para ser alcançada

ANDRADE DE SÁ QUANDO COMEÇA E QUANDO ACABA A ADOLESCÊNCIA: SINTOMA DA CONTEMPORANEIDADE Santos Dumont 2009 INTRODUÇÃO Este artigo propõe uma discussão acerca do que marcaria o período de entrada e de saída da adolescência na atualidade a partir das contribuições teóricas psicanalíticas de Sigmund Freud e Jaques Lacan, no que diz respeito à adolescência. A adolescência somente passou a existir no começo do Século XX, se…

O Sentimento da Infância O capítulo que estudamos inicia comentando sobre a precisão que temos com relação a nossa idade e acontecimentos, fato que espantaria um homem do século XVI ou XVII, época na qual a identidade civil não tinha o peso e a importância existentes hoje. Porém, o nome já não era suficiente para a caracterização individual, então foi necessário anexar um sobrenome para servir como referência de lugar ou tradição de família. A importância da noção de idade começou a…

O que é a adolescência, afinal? A adolescência é uma etapa evolutiva peculiar ao ser humano. Nela culmina todo o processo maturativo biopsicossocial do indivíduo. Por isto, não podemos compreender adolescência estudando separadamente os aspectos biológicos, psicológicos, sociais. ou culturais. .Eles são indissociáveis e é justamente o conjunto de suas características que confere unidade ao fenômeno da adolescência. Até há algum tempo atrás, a adolescência era considerada meramente uma etapa

Adolescência prolongada: o tempo que não se quer deixar passar Martial de Magalhães Câmara Amadeu Roselli Cruz RESUMO Os autores fazem uma revisão da literatura sobre adolescência, dentro de uma visão psicanalítica, motivados pela análise de um texto de ROUANET (1992) e pela maior freqüência do quadro clínico de adolescência prolongada em consultório. Conceituam o termo adolescência expandida, e adolescência prolongada, relatando alguns casos clínicos referentes ao abuso de…

seus direitos básicos, reconhecendo-se, com eles, que a criança é um ser humano especiais, com características específicas, e que tem direitos próprios. Retomar e compreender essa história poderá facilitar a análise das implicações que temos hoje em relação à implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente,quando uma conjuntura de pressão política e muita experiência com a tradição conservadora do paternalismo e assistencialismo, mesclado com ações de repressão e violência…