Inequação Exercicios

. . . . . . 6 1.8.8 Algumas propriedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.9 Exercícios resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.10 Exercícios propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.11 Respostas dos exercícios propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Capítulo 2 – Conjuntos numéricos . . . . . . . . . . . . .

vírgula para separar aposto, vocativo, adjuntos adverbiais e termos coordenados). • Vocabulário: sentido denotativo e sentido conotativo; vocabulário das áreas semânticas de causa, consequência, fim, tempo, condição e oposição (atenção especial para exercícios em que estruturas linguísticas possam ser parafraseadas); sinonímia, antonímia, paronímia e homonímia. • Estilística: figuras de linguagem (metáfora, metonímia, pleonasmo, polissíndeto, assíndeto, elipse, antítese, hipérbole,…

P2(azul) = P2,1(azul)+P2,2(azul)+P2,3(azul)+P2,4(az… P2(azul) = [2x^2 -2x+1]/153 Mas o problema quer o menor x tal que P2(azul) > P1(azul) [2x^2 -2x+1]/153 > x/100 Como x esta contido em {1,2,...,9} ,basta ir testando ou então vc resolve a inequação. Se fizer um dos dois vai ver que P2(azul) > P1(azul) ocorre para n>=2. Da produção diária de peças de uma determinada máquina, 10% são defeituosas. Retiram-se 5 peças da produção dessa máquina num determinado…

 d) f ( x) =  x se − 1 ≤ x ≤ 1  2 x − 1 se x > 1  4. Encontre uma expressão para a função cujo gráfico é a curva y dada: a) a parte de cima da circunferência ( x − 1) 2 + y 2 = 1 ; b) 1 0 1 x 5. Considere a função f do exercício 4b restrita ao intervalo [0,6] e complete o gráfico: a) de modo a obter uma função par; b) de modo a obter uma função ímpar. 6. Determine se f é par, ímpar ou nenhum dos dois. a) f ( x) = x 2 + x b) f ( x) = x 4 − 4 x 2 …

Lista de Exercícios (Subsequente) (Função do 1° Grau, Função do 2° grau, Função Exponencial e Função Logarítmica) Função do 1° Grau: 1. Quais dos diagramas a seguir se encaixa na definição de função de A em B, onde A={a,b,c} e B={1,2,3}. Justifique. 2. Dado o esquema abaixo, representando uma função de "A" em "B", determine: a) O Domínio: b) A imagem c) f(5) d) f(12) 3. Dada a função f:R→R definida por: determinar: f(0), f(-4), f(2) e f(10). 4. Obtenha a equação da reta que

Função Quadrática; Concavidade da Função Quadrática; Zeros da Função Quadrática; Número de Raizes; Significado geométrico das raízes; Máximo e Mínimo; Vértice da Parábola; Imagem da Função Quadrática; Eixo de Simetria; Sinal da Função Quadrática Inequação da Função Quadrática; METODOLOGIA DE ENSINO: Aula expositiva, dialogada, contextualizando o objeto de estudo. RECURSOS DIDÁTICOS: Quadro Negro, giz (branco e colorido), apagador, livro didático. AVALIAÇÃO: Avaliação é continuada,…

anho tam anho 10 27 32 10.000 13 30 100 31.623 19 36 775 244.949 25 42 6.000 1.897.367 30 46 29.394 9.295.160 38 55 561.569 177.583.783 Novo algoritmo oferece uma melhoria maior que a compra da nova máquina 5 6 Exercício 1. Para cada função f (n) e cada tempo t na tabela a seguir, determine o maior tamanho n de um problema que pode ser resolvido no tempo t, supondo-se que o algoritmo para resolver o problema demore f (n) segundos Medida do…

interrupções são simbolizadas por uma imagem como a apresentada à esquerda desse parágrafo. Utilizamos o símbolo finalizou-se. para indicar que o exemplo ou a demonstração em apresentação Os exemplos veiculados em cada oficina são, pela ordem, os exercícios propostos aos alunos, de forma que, em cada oficina, o Exemplo 1 do Guia do Tutor, corresponderá à Atividade 1 do Guia do Aluno, o Exemplo 2, à Atividade 2, e assim, sucessivamente. Com isso, as primeiras atividades de cada oficina…

Exercícios Resolvidos de Retas. Prof: Darlan Moutinho Testes de Revisão 01) (U.P.E) Sejam as retas r, s, t e v dadas, respectivamente, pelas equações: ( r ) 2x – y + 1 = 0; ( s ) 3x + y – 6 = 0 ( t ) x – y + 2 = 0 ( v ) x + y – 4 = 0. Podemos afirmar que: a) r, s, t e v formam um feixe de retas paralelas. b) r e s passam pela origem. c) t é perpendicular a v e r é paralela a s. d) r, s , t e v formam um

|[pic] | LISTA DE EXERCÍCIOS DE COMPOSIÇÃO E INVERSÃO DE FUNÇÕES - GABARITO (Livro Fundamentos da Matemática Elementar – G. Iezzi e C. Murakami) 1) Se f(x) = x3 e g(x) = x4, mostre que fog(x) = gof(x). Solução. i) fog(x) = f(x4) = (x4)3 = x3x4 = x12. ii) gof(x) = g(x3) = (x3)4 = x4x3 = x12. 2) Sejam [pic] e [pic]. Determine