Incompletudes Escolares E Perspectivas De Ação

uma análise da trajetória da Geografia como ciência e como disciplina escolar, identificando os aspectos de proximidade e de divergência entre ambas e as avaliações dos relatos dos estágios já ocorridos. O Estágio da Licenciatura em Geografia, da Universidade Estadual da Paraíba, Campus I, Campina Grande, apresenta algumas características que devem ser repensadas. Sendo assim, o presente trabalho visa contribuir com essa perspectiva trazendo para a discussão científica uma experiência de…

entender como o conhecimento é produzido socialmente e tem um significado social. Considerando estes pressupostos e os conhecimentos das diferentes áreas que aparecem imbricados em cada tema, é necessário que o professor domine o conteúdo para exercer uma ação eficaz, possibilitando à criança fazer relações de modo que possa ir construindo o seu conhecimento na Educação Infantil. Escolhido determinado tema, cabe ao professor organizá-lo tendo por base os encaminhamentos metodológicos de…

mestre ensina vários alunos ao mesmo tempo. Instituição que tem reflexo direto na vida das crianças quer que seja no seio familiar, na escola, ou por meio de uma ação educacional, donde essa perspectiva influencia a conduta e hábitos deste aluno. A acepção de modernidade trouxe como desdobramento a especificidade da instituição escolar, que tem objetivo de se desvencilhar do monopólio que a Igreja perseguia no domínio educativo e como conseqüência ingressaram numa lógica inovadora, numa…

conhecimentos, com base nos estudos de Wallon. No segundo momento, sistematizamos proposições para um encaminhamento pedagógico da Educação Física no âmbito da educação infantil. PALAVRAS-CHAVE: Educação infantil - Movimento corporal - Educação Física escolar. INTRODUÇÃO Em virtude da escassez de discussões que possibilitem maior aprofundamento em relação às implicações pedagógicas da Educação Física, no âmbito da educação infantil,1 destacamos inicialmente a necessidade de…

se deu a inauguração do Programa Iniciativa Novas Oportunidades e dentro dele, o seu programa mais polêmico: o processo RVCC – Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, voltado para certificação escolar e profissional de adultos que não conseguiram seguir o percurso escolar normal. Para tanto, pretende-se antes demonstrar alguns conceituações relacionados a políticas públicas, debater sobre o papel do Estado no processo de formulação, implementação e avaliação das…

etapa intelectual de minha vida. Cuiabá – MT/Junho de 2013. I. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Márcia Maria de Carvalho 1.2 Formação atual: Licenciatura e Bacharelado em História pela UFMT, Cuiabá-MT II. EDUCAÇÃO BÁSICA Ingressei nos bancos escolares em fevereiro de 1979 na EE Deputado Emanuel Pinheiro, no bairro Construmat em Várzea Grande, onde fui alfabetizada pela professora Maria de Fátima Silva, estudei nessa escola somente esse ano, onde brinquei e me diverti sendo…

Gestão Participativa na Escola RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre…

inclusão do deficiente auditivo na escola das inclusões ,onde está dirigiu-se ao aluno de maneira a atingir a mais alta perspectiva de ensino,assimilação,ação ,que aborda a inclusão. A investigação do desenvolvimento do aluno deficiente auditivo dentro da sala de aula foi elaborada através de um estudo de caso no ensino regular ,onde o incluso é inserido no âmbito escolar sem qualquer preparação dos funcionários e educadores. Palavras-chave:…

A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR NA 2ª SÉRIE “D” Claudia Regina Costa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – Filosofia Geral da Educação Turma PED 5271 12/11/10 RESUMO A avaliação hoje é uma das grandes preocupações dos educadores. Muitos buscam com as mudanças necessárias para a melhoria da educação. Sendo o sistema educacional, parte integrante de uma nova Organização Social e Política, podemos dizer então que as concepções de

para a divulgação de conhecimento científico, dentro do ensino de ciências e do ambiente. Apesar do uso dos blogs, não ser uma proposta recente no ensino e na divulgação científica, ela ainda não se encontra amplamente difundida nas comunidades escolares e acadêmicas no Brasil. Através de uma narrativa que reconstrói os caminhos trilhados a partir do surgimento da proposta do blog EA CRÍTICA em 2010 até os dias atuais, o trabalho ainda apresenta o resultado de uma pesquisa…