Incompletudes Escolares E Perspectivas De Ação

integraram a banca de qualificação, pelas opiniões e críticas que me foram apresentadas. Ao Prof. Dr. Álvaro de Vita pela sua disposição em debater comigo os problemas do multiculturalismo e por me apresentar questionamentos importantes a partir de uma perspectiva liberal igualitária. Aos colegas do projeto temático Direito e Democracia, financiado pela FAPESP e desenvolvido junto ao CEBRAP, pela convivência de sete anos, ao longo dos quais tive a oportunidade de acompanhar debates da…

discursiva. A presente pesquisa procura caracterizar a linguagem literária dentro de uma concepção sócio-histórico-cultural (Vygotsky; Bakhtin) e apresentar possíveis resultados de um trabalho com literatura nessa abordagem. Por meio de uma pesquisa-ação, os dados analisados a partir do interacionismo sócio-discursivo de Bronckart mostraram que um trabalho com literatura, dentro de uma visão sócio-histórico-cultural de linguagem, pode facilitar o desenvolvimento do hábito de…

estudo teórico que ancorou-se na pesquisaação, e focando em seu tema: “as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como Tecnologia da Aprendizagem, Conhecimento e Arte (TACA) como facilitador no processo de Ensino-aprendizagem”, no ambiente escolar, visando a relação e à representação comunicaçional de idéias. O trabalho/pesquisa foi realizado nas Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental Jornalista Fernando Escariz, Chapeuzinho Vermelho e São Miguel, situadas na…

política dos órgãos superiores se expressa pela inexistência de curso de especialização, extensão na área da infância e de instâncias e de coordenação de ação institucional que facilite e promova uma ação integrada e articulada em rede • Necessidade de mobilizar os atores do Sistema de Justiça, a partir de uma abertura de horizontes de ação, para a criação de pauta de ações de aprimoramento institucional e de reversão do processo de exclusão social que tem marcado o atendimento a…

educação escolar, trabalho e ressocialização em um sistema penal e a efetividade dessas ações. Reflexões sobre o papel das políticas de execução penal nas sociedades ocidentais Na história da penalogia moderna e dos estudos criminológicos no mundo ocidental em fins do século XVIII e começo do XIX, como resultado das ideias iluministas que ao mesmo tempo em que elegem a liberdade como um bem maior, criticam os procedimentos punitivos medievais, segundo Foucault (2000), caminhamos em uma…

relacionamento, além disso,“os diferentes e novos padrões de convívio que a urbanidade impunha a seus habitantes eram ignorados pelo discurso oficial, que estabelecia a oposição entre lazer-trabalho e crime-honestidade. O Estado, não tendo um programa de ação para enfrentar as consequências sociais decorrente da urbanização, recorreu à hostilidade para lidar com os conflitos sociais, sob a influência de um regime pré-industrial, em que todos aqueles não que se inserissem no processo…

Estrangeiras da Universidade Federal do Amazonas, Mestre em Letras pela UFAm e Doutor em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas –UNICAMP. “A educação é movimento e ordem, sistema e contestação. O saber que existe solto e a tentativa escolar de prendê-lo num tempo e num lugar. A necessidade de preservar na consciência dos “imaturos” o que os “mais velhos” consagraram e, ao mesmo tempo, o direito de sacudir e questionar tudo o que está consagrado, em nome do que vem…

existência concreta, Jaspers caça a existência inobjetiva, G. Marcel sublinha a intersubjetividade, Bloch levanta o “princípio-esperança”. A Escola Crítica de Frankfurt fustiga a “razão instrumental” por meio de Horkheimer e Adorno, e propõe a “ação comunicacional” por meio de Habermas. Ultimamente, Lyotard interpreta a moral “volatizada” e Richard Rorty reivindica nova “Arché”. A partir de 1980, intensifica-se a era da informática, explode o surto místico-psíquico-religioso e…

................... 44 2 Capacidade de diálogo .................................................................................. 46 3 Integração entre as disciplinas ...................................................................... 49 4 A ação de trabalho pedagógico envolvendo o futuro docente ......................... 53 CAPÍTULO 3 PESQUISA SOBRE O TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES DE LICENCIATURA ................................................ 59 CONSIDERAÇÕES FINAIS .

os próprios colegas e para o professor, enquanto performances, colocando em questão os limites do universo da educação formal e informal na medida em que os estudantes buscaram a recomposição de acontecimentos vividos dentro e fora do espaço escolar, atribuindo novos sentidos às memórias individuais e às relações sociais em sala de aula. A elaboração das performances permite ao estudante entrar em contato com suas memórias de maneira ativa, valorizando o que foi importante para…