Inclusão Social Libras

surdos sempre foi um tema muito polêmico na área educacional, pois é diferenciado pela sua especificidade lingüística. Após a promulgação do Decreto 5626 (dezembro de 2005) que regulamentou a lei 10.436 (abril de 2002) reconheceu-se e oficializou-se a Libras como a primeira língua dos surdos, ou seja, deu o direito ao surdo a uma educação bilíngüe, inserindo o intérprete de língua de sinais na sala de aula. No presente trabalho, buscamos refletir as conseqüências da atual promulgação do…

dúvida entre informática ou ser professora de libras, mas quero fazer curso superior”, conclui. O decreto 5626/05 trouxe muitas conquistas para a comunidade surda e para a educação bilíngue. A presença de tradutores-intérpretes de Libras e novas formas de avaliação têm por objetivo: a. Prover vagas de concurso para o intérprete de Libras e acesso ao ensino superior apenas. b. Garantir a formação do professor em Libras e auxílio ao aluno surdo devido à sua…

| | |LIBRAS | QUAL É O PAPEL DO INTERPRETE DE LIBRAS? Presidente Prudente – SP 2012 QUAL É O PAPEL DO INTERPRETE DE LIBRAS? A política de inclusão social é fomentada, numa conjuntura de afirmação dos direitos

.......................05 2.0 A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO SURDO........................................................................................................07 2.1 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO HISTORICO E SOCIAL........10 2.2 PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DE SINAIS POR CRIANÇAS SURDAS........................................................................................13 METODOLOGIA...............................................................

estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda língua dos surdos brasileiros esbarra no fato de que muitos desses indivíduos não aprenderam a LIBRAS como sua língua materna, carecendo, portanto, de uma primeira língua. O texto destaca: “ No que diz respeito, à língua materna na escola, pode-se dizer que a criança ouvinte vai à escola para refletir sobre as variedades e as adequações…

e-mail para pranidia@gmail.com, dizendo seu nome e a entidade que você representa. Preferencialmente, use o e-mail de sua entidade. Agradeço. Nídia CARTA ABERTA AO MEC Espaço Universitário de Estudos Surdos - UFBA Grupo de Pesquisa do CNPq "Inclusão e Alteridade" – UFPB Núcleo de Pesquisa em Políticas Educacionais para Surdos - UFAM A versão preliminar da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (SEESP/MEC, 2007) traz…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Marcel Henrique Tropiano, RU: 1146803 Turma: 2014/12 LIBRAS Avaré 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Marcel Henrique Tropiano RU: 1146803 Turma: 2014/12 LIBRAS Projeto de pesquisa apresentado à UTA – Fundamentos pedagógicos, no curso de HISTÓRIA Tutor Local: Patrícia S. Gomes Centro Associado: Avaré AVARÉ 2015 INDICE Trajetórias e conquistas 100…

Claudia Mendes da Conceição Santana Santos INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS ESCOLAS PUBLICA Trabalho apresentado para obtenção de crédito parcial do 3º semestre, ministrada pelo professor tutor externo Katia Solange Coelho, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI SALVADOR 2011 Claudia Mendes da Conceição Santana Santos Professor- Katia Solange Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci

O surdo, no meu ponto de vista, entre os vários tipos de deficiência é o que mais sofre com a falta de inclusão. Isso se dá porque visivelmente ele não possui nenhum problema. Nós podemos reconhecer um portador de deficiência visual ou alguém que possua mobilidade reduzida na fila de um banco ou de qualquer outro lugar. Mas dificilmente reconhecemos um surdo. Ao olharmos pra ele, ele é prefeito: pode se locomover sozinho sem cadeira de rodas ou cão-guia, pode fazer o que bem entender -…

singulares. Muitas conquistas e melhoria de condições de vida para os surdos já ocorreram, pois se lembrarmos as dificuldades que os mesmos tiveram no passado, pode-se dizer que hoje eles são integrantes de uma sociedade, já tem a oficialização da Libras Língua Brasileira de Sinais bem como possuem alguns recursos, tais como: telefone, despertador para surdos, legenda em alguns programas de TV. O surdo luta por seus direitos como cidadão e um espaço maior dentro da sociedade, e para isso…