Currículo escolar e sexualidade

profissionais. Palavras chave: Ensino, sexualidade e currículo. Etrevista 1- Professora, o ensino de ordem sexual foi bem aceito pelas diretorias das escolas por onde a Sra já trabalhou? R- Nem sempre. Houve um caso, por exemplo, em que a diretora batia na mão das crianças quando as via pegar na genitália do colega. Eu tentava por várias vezes conversar com ela, porém não me dava ouvidos, as crianças ficavam assustadas como se estivessem cometendo um erro grave. Era ridículo. 2- Há muitas divergências de opiniões por parte dos envolvidos na criação do currículo escolar a respeito de como transmitir o assunto para os alunos? R-Sim, pois muitos achavam que este tema deve somente ser transmitido por profissionais da área. Sendo que os professores lidam diretamente com o dia-a-dia e o desenvolvimento direto desses aluno, mesmo assim muitos discordavam da orientação sexual em sala por parte dos professores. 3- Como se dá a preparação para essas aulas? R- Leio a respeito do assunto, inclusive textos escritos por psicólogos para transmitir da melhor forma este conhecimento e procuro não despertar ainda mais a curiosidade. Dependendo da faixa etária, também levo imagens. 4- Quais assuntos são abordados em sala sobre a temática e quais recursos a S ra. utiliza? R- Na faze da educação infantil, trabalha-se mais sobre as diferença do corpo das meninas e meninos, roupas, acessórios e brinquedos de uso costumeiro a cada um. Já para alunos do ensino fundamenal o tema…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013 TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO apresentado à Professora Adriana Tonato Camarotti, para avaliação parcial da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do 5º semestre, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP, Pólo de São José dos Campos. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2013 Estrutura e Funcionamento da Educação…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2013 TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO apresentado à Professora Adriana Tonato Camarotti, para avaliação parcial da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do 5º semestre, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP, Pólo de São José dos Campos. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2013 Estrutura e Funcionamento da Educação…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5º Semestre 1º Bimestre. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENAL Adailsa de Souza Ferreira – RA: 427208 Elizabete Targino da Silva Reis - RA: 409269 Rejiane da Silva Florentino – RA: 416867 Deysiane da Silva Avelino – RA: 445300 Claudia Valéria Lins Soares – RA 411695 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”. Sob orientação do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LAZARO ALEXANDRE DA SILVA BRITO IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENAL Floriano – PI Junho/2014 LAZARO ALEXANDRE DA SILVA BRITO IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual do Piauí (UESPI) como requisito final para a obtenção de nota na…

No dia a dia das escolas públicas do ensino fundamental no Rio de Janeiro, em especial no primeiro seguimento, surge cada vez mais a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. Ao deparar-se com essa realidade, a escola, e consequentemente o professor se sente inseguro e até mesmo impotente ao lidar com a realidade presente, a partir do momento em que o educando vem para a escola sem nenhum suporte tanto para ela quanto para o professor que o recebe. Enfocaremos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ALAN SERGIO SOUZA MORAES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ji-Paraná 2014 ALAN SERGIO SOUZA MORAES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL...08 1.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 BIBLIOGRAFIA... 11 ANEXO... 12 AGRADECIMENTOS Ao grande Deus e Pai de Nosso Senhor e Salvador Jesus Cristo que pelo Espírito Santo, que nos deu…

(UESPI) e Centro Federal de Ensino Tecnológico do Piauí (CEFET-PI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação, sendo composto de quatro unidades estruturadas da seguinte forma: UNIDADE I: O lúdico e sua importância no desenvolvimento infantil - aspectos históricos, sociais e educacionais. UNIDADE II: A criança, a escola, o lúdico e a construção do conhecimento. UNIDADE III: O lúdico como metodologia de trabalho no processo de…

DIREITOS FUNDAMENTAIS SOCIAIS Estudos em homenagem aos 60 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e aos 20 anos da Constituição Federal Editora UFGD DOURADOS-MS 2009 Antonio Baylos Grau César Augusto Silva da Silva Francisco das C. Lima Filho Helder Baruffi (Org.) José Eduardo de Resende Chaves Júnior José Gomes da Silva Luis Prieto Sanchís Maria Goretti Dal Bosco Maria José Romero DIREITOS FUNDAMENTAIS SOCIAIS Estudos em homenagem aos 60 anos da Declaração…