Currículo escolar e sexualidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB
Centro de Ciências Humanas de Letras e Artes
Depto Letras Inglês

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LOCAL, DATA

Currículo e Sexualidade

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Resumo Este artigo foi desenvolvido baseado em entrevista com a professora Edenruse Souza, graduada em Letras pela UFPB, com mais de dez anos de experiência e atual educadora do Estado da Paraíba e prefeitura da Cidade de Santa Rita, onde a mesma relata a dificuldade encontrada ao abordar em sala de aula o tema proposto. Também contamos com textos e experiências de outros profissionais.
Palavras chave: Ensino, sexualidade e currículo.

Etrevista
1- Professora, o ensino de ordem sexual foi bem aceito pelas diretorias das escolas por onde a Sra já trabalhou?
R- Nem sempre. Houve um caso, por exemplo, em que a diretora batia na mão das crianças quando as via pegar na genitália do colega. Eu tentava por várias vezes conversar com ela, porém não me dava ouvidos, as crianças ficavam assustadas como se estivessem cometendo um erro grave. Era ridículo.
2- Há muitas divergências de opiniões por parte dos envolvidos na criação do currículo escolar a respeito de como transmitir o assunto para os alunos?
R-Sim, pois muitos achavam que este tema deve somente ser transmitido por profissionais da área. Sendo que os professores lidam diretamente com o dia-a-dia e o desenvolvimento direto desses aluno, mesmo assim muitos discordavam da orientação sexual em sala por parte dos professores.
3- Como se dá a preparação para essas aulas?
R- Leio a respeito do assunto, inclusive textos escritos por psicólogos para transmitir da melhor forma este conhecimento e procuro não despertar ainda mais a curiosidade. Dependendo da faixa etária, também levo imagens.
4- Quais assuntos são abordados em sala sobre a temática e quais recursos a S ra. utiliza?
R- Na faze da educação infantil, trabalha-se mais sobre as diferença do corpo das meninas e