Inclusão Social Através Do Esporte

Multifacetado do Esporte, Dimensões Sociais do Esporte (Manoel Gomes Tubino) Tubinho tratava o esporte como um meio de inclusão social, para muitos era um ícone do mundo esportivo. Manoel Tubino conquistou o respeito e a admiração de muitos esportistas. Para tanto, bastou brigar pelo tipo de esporte em que acreditava. Segundo ele, a prática esportiva não se resumia à competição e alto rendimento, ele tratava o esporte como um elemento cultural, saúde preventiva, educação, direito de…

MEIO AO MOVIMENTO DA INCLUSÃO ESCOLAR EM CORUMBÁ (MS) CELIA MARIA SAMPAIO DE CARVALHO CARNEIRO1 ANDRESSA SANTOS REBELO2 Resumo: Através do presente texto objetivamos introduzir uma discussão sobre os Jogos Escolares Paradesportivos de Corumbá (MS) considerando-o como mais uma das ações voltadas à inclusão escolar da pessoa com deficiência neste município. Palavras-chave: Inclusão escolar; Educação Física Escolar; Paradesporto. INTRODUÇÃO Nos dias atuais a inclusão escolar é…

Esportes e lazer | © UNICEF/BRZ/Cavadas | Praticar uma atividade física como forma de lazer é uma opção que pode ser tomada em qualquer lugar, e além de socializar, faz bem para a saúde. Em dias e momentos que estamos livres, podemos para nos divertir, passear, e mesmo socializar com os amigos, praticar uma atividade física como lazer, gerando bem-estar, desestressando do dia-a-dia corrido e também renovando as energias. A prática da atividade física ajuda também na promoção…

PROJETO NOVO BASQUETE BRASIL - 2011/2012 Clube: Vitória Baskete Cecre - VBC Vitória Espírito Santo Brasil Mantenedora Centro Capixaba de Referência ao Esporte - CECRE Fundação: 07/07/2007 Endereço: Rua Lizandro Nicoletti, 275 - Cruzamento – Vitória (ES) Contatos: telefone (27) 3223-8491z - E-Mail: claudialimag@terra.com.br Parceiros Governo Estadual do Estado do Espírito Santo e Prefeitura Municipal de Vitória PROJETO NOVO BASQUETE BRASIL VBC - Vitória Baskete Cecre A…

RODRIGO DE VASCONCELOS ALMEIDA RA: 1090266 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO DE ENSINO DE ESPORTE NÃO CONVENCIONAL. I CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MACEIÓ AL 2014 Esporte Não Convencional a ser desenvolvido no âmbito escolar: StreetBall. Durabilidade do projeto: uma semana. Publico alvo: 12 a 18 anos ou mais. Material: cesta de basquete oficial ou improvisada, bola de basquete, apito, coletes azuis e vermelhos e uma

Lima de Oliveira. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2011 Sumário Introdução: 5 CAPÍTULO 1 - A Dança na Educação Física Escolar como ferramenta pedagógica. 8 1.1 Aprendizagem da dança na escola auxilia na inclusão social 9 CAPÍTULO 2 - O ensino da dança na visão do Profissional de Educação Física 11 2.1 A dança na escola e o preconceito: De que lado ele está? dos alunos ou dos professores?…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE SIMONE ELISA LUDWIG PROJETO SOCIAL ESPORTIVO: A RELAÇÃO DO PROJETO COM AS FAMÍLIAS E ESCOLAS ENVOLVIDAS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Novo Hamburgo, novembro de 2008. SIMONE ELISA LUDWIG PROJETO SOCIAL ESPORTIVO: A RELAÇÃO DO PROJETO COM AS FAMÍLIAS E ESCOLAS ENVOLVIDAS E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências da Saúde Curso de Educação Física…

6. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997. Luciana Cristina Salvatti Coutinho Pedagoga pela Faculdade de Educação da Unicamp. Mestranda em Filosofia e História da Educação pela FE/Unicamp. Membro do grupo de estudos e pesquisas HISTEDBR Introdução O autor, na introdução, tece os caminhos que levaram a sociedade da prática da exclusão social à integração social e, finalmente, para a inclusão social, tal qual se veicula, hoje. Esse

projeto visa promover a socialização e desenvolver a cidadania das crianças através de um esporte diferenciado e de uma maneira lúdica. Demonstrar, ensinar e praticar a modalidade de Badminton nas escolas públicas de Umirim, com crianças de 8 a 17 anos, a fim de disseminar uma nova prática esportiva, diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, permitir a inclusão social de jovens com dificuldades em outras atividades e ensinar…

FUTSAL ESCOLAR: O NÍVEL DE PARTICIPAÇÃO NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS INTERVENÇÃO DO LÚDICO Leandro dos Santos Ruberdo¹ Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra² Resumo O principal objetivo do estudo ora apresentado foi desenvolver do futsal nas aulas de Educação Física Escolar para os adolescentes do 1º ano do ensino Médio, em uma escola da rede pública da cidade de Campo Grande MS. Nessa Pesquisa utilizamos a ludicidade como intervenção nas atividades do futsal escolar na…