Inclusão Ou Exclusão Nas Escolas

o TÍTULO: Inclusão Escolar – Avanços na Educação Autora: Gonçalves, Maria Angélica da Silva Universidade de Uberaba – UNIUBE – Barbacena – MG Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pois sem Ele, nada seria possível e eu não estaria aqui, desfrutando, destes momentos que nos são tão importantes. Aos meus pais João e Ines; pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas.

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES EM SALA DE AULA A inclusão tem sido, há muito tempo, a razão de muitas discussões. Tanto se fala em inclusões, mas pouco se faz para incluir as pessoas “excluídas” a sociedade, e quando isso é feito, é de maneira incorreta, mais como forma de amenizar os desequilíbrios do que incluir as pessoas ao espaço social, o que de uma forma ou de outra, não deixa de ser uma forma de exclusão. Todos sempre ouviram a repetida afirmação da educação ser o caminho para superar

Todas As Crianças São Bem Vindas À Escola Conforme rege a Constituição Brasileira, ela defende o direito de todas as pessoas a educação básica, dos mais segmentos educacionais, sendo esta criança do mais grave ou menos severo déficit de aprendizagem de toda ordem, esta criança tem o direito a educação e as escolas tem que fazer as adaptações adequadas das mesmas para recebimento dessas pessoas, e tem que ter esta inovação para a inclusão. Inovar muitas…

10 Referências Bibliográficas............................................................... 13 INTRODUÇÃO O que é inclusão? A inclusão escolar é um dos maiores desafios que os profissionais se deparam pelo fato de não haver soluções prontas para reconhecer e valorizar diferenças sem discriminar e segregar alunos, especialmente aqueles com deficiência. A inclusão fundamenta-se na concepção de diferenças. De que seja identificado pelos educadores, o que estes indivíduos sabem,…

CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ANÁPOLIS 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PSICOLOGIA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR – ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ISMÊNIA MARIA DE FRANÇA SOARES ANÁPOLIS 2014 INTRODUÇÃO A inclusão…

TOCANTINS UNITINS CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO CIENTÍFICO A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE E PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL Andressa Mongin Porto - Login: 235981 Denise Melo do Nascimento – Login: 224118 Lizandra Berger Oliveira – Login: 235977 Maria das Graças Gomes Prates – Login: 284130 Maria Pereira Rodrigues Santiago – Login: 230812 Jaguaré- ES Telesala 2 A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE E PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL Andressa Mongin Porto - Login:…

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA EXCLUSÃO SOCIAL ACADEMICOS: ALISSON BRITO ANDRÉA SILVEIRA BEATRIZ PINHEIRO DRYELLE MEDEIROS LARISSA MACHADO NICOLI MOURA VERIANE BARROS NOVEMBRO, 2013 O termo exclusão social surgiu na França e já na década de 90 o sociólogo francês Robert Castel definiu exclusão social como o ponto máximo atingível no decurso da marginalização, sendo este, um processo no qual o indivíduo vai se afastando da sociedade através de rupturas consecutivas. A exclusão social pode…

sobre os desafios em instituir a prática da gestão democrática na escola brasileira em um cenário de inclusão e exclusão da participação da comunidade escola: (5 linhas) 5pontos A gestão democrática com sua relação ao cultural e social, tem que se mostrar presente e o envolvimento de todos os membros (comunidade/instituição) que se veem nesse meio. Para uma boa gestão, é necessário um bom projeto político pedagógico, e a inclusão da comunidade nesse meio que é de grande ajuda.…

Kaique Talles Belo Véras INCLUSÃO ESCOLAR Ingazeira 2011 Kaique Talles Belo Véras INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado a professora Ana Paula Mendes de Oliveira pelo o Aluno Kaique Talles Belo Véras em cumprimento a conclusão da da disciplina de Pratica Pedagógica. Ingazeira 2011 Epigrafe  Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o que, com frequência, poderíamos ganhar, por

[pic] A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Luci Branco Riva Vacaria – RS 2011 A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Luci Branco Riva[1] RESUMO A família deve apoiar o aluno para que se tenha a escola e a sociedade que se deseja, onde há o favorecimento da convivência com a diversidade, onde não há preconceitos