Inclusão Objetivos Específicos

A sociedade brasileira tem vivenciado transformações em diversos campos e isto tem afetado a relação sociedade e escola, pois a sociedade é feita pelos sujeitos que a compõem e tambêm pelos os que são socialmente elaborados, sendo assim pensar inclusão e diversidade é tambêm pensar a escola e a educação básica como ferramentas de transformação, consequentemente exige-se da escola que reveja o seu papel e assegure que crianças e jovens ampliem seus horizontes e seus saberes para o…

Professores Formadores: Ms. Abner Alves Borges Faria e Dra. Jane Teresinha Domingues Cotrin PEDRA PRETA- MT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. PROBLEMA DE PESQUISA 4. OBJETIVOS 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6. METODOLOGIA 7. CRONOGRAMA 8. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva-se da…

............................................................................................................1 JUSTIFICATIVA........................................................................................................................2 OBJETIVO .................................................................................................................................3 PROBLEMA .........................................................................................................

..........................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 11 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa tem por finalidade descobrir qual a importância da inclusão de crianças com síndrome de Down e sua permanência no ciclo I do ensino fundamental. O referido estágio foi desenvolvido na EMEF “Profª. Aurélia Moreira de Barros”, na cidade de Promissão/SP. A instituição atende aos anos iniciais do…

04 2 PROBLEMATIZAÇÃO.........................................................................................05 3 OBJETIVOS..........................................................................................................06 3.1 OBJETIVO GERAL.........................................................................................06 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................................06 REFERÊNCIAS.............................

O presente trabalho teve por objetivo, verificar como os educadores podem identificar as possíveis dificuldades de aprendizagem e convívio, que as crianças portadoras da Síndrome de Down, possam ter dentro do ambiente escolar em que estão sendo inseridos. Ressaltando a importância do trabalho em conjunto – escola – família – comunidade para que realmente aconteça a tão almejada inclusão. Buscando novas habilidades e competências de ensino. E dentro deste convívio, compreender também,…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO São Paulo 2012 JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado á Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Nizam

NÚCLEO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ABERTA A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO DE PESQUISA – TCC REFERENCIAL TEÓRICO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS NO MERCADO DE TRABALHO NA CIDADE DE PONTA GROSSA – PR Aluna: Ponta Grossa Outubro/2011 1 – Título A inclusão dos portadores de deficiências auditivas no mercado de trabalho na cidade de Ponta Grossa – PR. 2 – Linha de pesquisa O Estado e os problemas…

Universidade de Taubaté - UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Jambeiro - SP 2013 Universidade de Taubaté – UNITAU Pós Graduação em Supervisão e Inspeção Escolar Mara Cristiana dos Santos “A inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas.” Projeto de…

TEMA PROBLEMA JUSTIFICATIVA TEMA A Educação Especial No Contexto Da Educação Inclusiva TÍTULO/ O FOCO O Olhar do Psicopedagogo Sobre a Educação Especial: Um Estudo Sobre A Inclusão Do Aluno PROBLEMA A socialização da Educação Especial no contexto o da Educação Inclusiva, na sociedade dominante, onde ocorre o preconceito, a falta de educadores qualificados e ambientes adequados; para o atendimento do aluno com necessidades de educação especial.…