Inclusão Na Prática Estratégias Eficazes Para A Educação

NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aprender matemática é uma tarefa árdua para a maioria das crianças que frequentam as escolas em nosso país. Há quem atribua isso ao fato de ser uma disciplina que já tem a fama de ser difícil, alguns até acreditam que aprender matemática seja privilégio de poucos, daqueles que tem facilidade com números e deduções lógicas. Na antiguidade, por exemplo, o conhecimento era transmitido de forma bastante natural e informal: as pessoas reuniam-se em…

esportivo, lúdico, cultural e profissionalizante. O desenvolvimento das atividades de esporte e lazer são instrumentos eficazes para a melhoria da qualidade de vida, da afirmação da auto-estima, do bem-estar, da saúde e para a integração social da população. Outro fator que merece solução é a ocupação da criança e do jovem no turno inverso ao da escola, representando a prática do esporte uma ação positiva e de apoio às famílias, capaz de contribuir com a questão pedagógico-cultural…

FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 CLEANE TEIXEIRA INÁCIO A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS COMO ELEMENTO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA E.E.B. FRANCISCA BRAGA

constituída por 15 artigos, cujo período de publicação foi de 1991 a 2011. Os artigos recomendam a priorização da prevenção pela atenção básica, e a realização de consultas de enfermagem, grupos, oficinas, campanhas e atividades no ambiente escolar. A educação em saúde deve ser realizada em todas as atividades preventivas. A família deve ser incluída, nas atividades direcionadas à faixa etária infantil, devido à sua influência no estilo de vida. Devem-se mobilizar os acadêmicos de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL- UNIDERP- CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Curso-PEDAGOGIA-2ª Série LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS / RS, 20 de Novembro de 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos mencionar diversos temas abrangendo o ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais. Serão abordados temas como: A surdez, em seus vários aspectos, tanto médico quanto cultural e até mesmo educacional. Também abordaremos assuntos referentes ao sistema

qualquer tipo de negocio. A partir desses objetivos, damos inicio a estratégia empresarial, permitindo que a organização faca uma analise e reflexão da direção que deve seguir. Todos esses objetivos, se dividem durante a formação da estratégia empresarial, dando origem a missão, visão e valores, que serão a base de tudo para a cultura da sua organização. E também orientarão a empresa na escolha da estratégia a ser adotada. A estratégia adotada pode ter enfoque interno ou externo, ou…

Revista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente 3(1):101-105, jan-jun, 2012 __________________________________________________________________________________ Comunicado Breve/Short Communication OS EFEITOS DA MASSOTERAPIA SOBRE O ESTRESSE FÍSICO E PSICOLÓGICO Miguel Fernandes de Abreu1, Telma Ferreira de Souza1, Diego Santos Fagundes2. 1. Graduado em Fisioterapia. 2. Graduado em Fisioterapia, Doutor em Farmacologia pela Universidad de Zaragoza Espanha. RESUMO A…

Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física Licenciatura CONSCIENTIZAÇÃO COM INTERVENÇÃO CONTRA BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ECOLAR Nome Completo Discentes: Andreza Nayara; Kaique Medeiros Orientador: Kleber** Resumo – O objetivo deste trabalho é discutir a problemática do bullying no âmbito escolar durante as aulas de educ. física. O bullying compreende todas as formas de atividades agressivas, intencionais e repetidas (de maneira insistente e

numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sistematizando-os” ( Scoz, 1992) Posiciona-se para o compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas. O PSICOPEDAGOGO É um pesquisador permanente, um sujeito que, a cada movimento, ação e conduta enquanto profissional, busca alternativas para os dilemas, tensões,limites que lhe surgem, vislumbrando sempre novas possibilidades

situações adversas nos fazem pensar em desistir. A Deus, por todas as oportunidades concedidas e pela vida de todos aqueles que me fortalecem. A todos meus sinceros agradecimentos. Pensam alguns que o problema da educação no Brasil é a falta de recursos. É verdade que há falta de recursos. Mas é mentira que se vierem os recursos a escola vai ficar mas inteligente. “Computadores, satélites, parabólicas e televisões não substituem o cérebro...” Rubem Alves.